Question

阅读下列材料：

材料一：唐太宗时期，进士科的地位日益提高，考进士科的人比考其他科的人多，录取比较严格，不少人从少年考到白头仍未考中。后来有人作诗说：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”唐太宗见到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，兴奋地说：“天下英雄，入吾彀中矣”。

材料二：鲁迅称赞武则天：“武则天做皇帝，谁敢说男尊女卑。”武则天统治时期大力发展科举制，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。

——选自七年级下册教材

材料三：明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。”

请回答阿：

（1）科举制正式形成于哪一朝代？

（2）材料一中科举制在唐太宗时期发生了什么变化？唐太宗时期的盛世局面是什么？

（3）根据所学知识回答材料二中武则天大力发展科举制的重要举措是什么？

（4）材料三说明到了明朝，这一制度又发生了什么变化？其产生了什么危害？

（5）科举制的形成有何影响？

Answer

（1）隋朝。

（2）唐太宗完善科举制，增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。贞观之治

（3）殿试制度

（4）明朝实行八股取士脱离实际，又禁锢思想

（5）加强了皇帝在选官和用人上的权利，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动教育事业的发展

【解析】

（1）结合所学知识可知，正式设置进士科，考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。我国科举制度正式诞生。

（2）根据材料一，结合所学知识可知，唐太宗完善科举制，增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。唐太宗时期出现经济繁荣，政治清明的的盛世局面是贞观之治。

（3）根据材料二，结合所学知识可知，武则天大力发展科举制的重要举措是创立殿试制度。

（4）根据材料三，结合所学知识可知，到了明朝，实行八股取士；限制了人的思想，不利于国家网罗有用人才，阻碍了社会和经济的发展 。

（5）结合所学知识可知，科举制改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职；促进了教育事业的发展；也促进文学艺术的发展。但是到了明朝，八股取士，使得读书人不讲求实际学问；清朝，由于文字狱的影响，使许多知识分子不敢过问政治，从而禁锢了思想，严重阻碍了中古社会的进步和发展。