读下图,结合所学知识,回答问题
(1)请选择图中任意一位人物,对其事迹进行介绍
(2)图一、图三人物所处的朝代为加强中央集权采取了哪些措施?
(3)以上三位人物有什么共同之处?我们应从他们身上学习什么精神和品质?
方寸接纳世界,集邮博古今,邮票以方寸之地容纳了古往今来丰富多彩的历史。我们捧票读邮,就好像是在读一本历史画册,历史事件,历史人物、地点……尽在眼前.观察下面两组邮票,回答问题。
(建筑群)
(文化篇)
(1)请你对图一、图二进行简单的介绍
(2)图三至图六分别取材于哪几部名著
(3)邮票所反映的名著能够问世的原因有哪些?(答出两方面即可)
(题文)阅读下列图片,回答问题。
(1)图一中的人物统治期间出现了政治清明、经济繁荣的局面,写出他治理国家出现政治清明采取的措施。(写出两点即可)。
(2)图二中的历史人物结束了蒙古草原“没有逃避的地方,只有冲锋打仗”的历史,请问他是谁?他的后世子孙建立了我国历史上的哪一封建王朝?
(3)图三中的人物建立了明朝。他在位时为了加强君权,采取了哪些措施?(写出两条即可)
(4)图四中的历史人物在位时取得了抗击沙俄军队的伟大胜利,写出战役的名称:写出这次战役双方签订条约的内容
了解明朝加强专制统治的主要措施,最有价值的文物是 ( )
下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述,正确的是
A. 秦汉时期一一中华文明的兴起
B. 隋唐时期——繁荣与开放的社会
C. 宋元时——统一多民族国家巩固与发展
D. 明清时期——政权分立与民族融合
右边是某同学整理的大事表,这组大事集中说明了这一时期
A. 经济发展重心南移
B. 盛世局面下危机四伏
C. 抗击外国侵略战绩卓著
D. 统一多民族国家巩固