下列组图最适合的探究主题是
A. 古埃及象形文字
B. 法老的统治
C. 埃及金字塔
D. 古埃及文明
认识历史人物，了解他们对历史发展所产生的重大影响，学习他们优秀的品质。
材料一 他是一位出色的将领，他的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。有人问他：“什么时候才能天下太平？”他回答“文臣不爱钱，武将不惜死，天下便可太平”
（1）他是谁？有何主要事迹？
材料二 他被俘后，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的著名诗句。他被押到刑场后，面南而拜，从容就义，年仅47岁。
（2）他是谁？有何主要事迹？
材料三 他12岁丧父，在流离中被明军掳去，送进皇宫当了太监。后来7次远航，他的船队先后到达亚洲和非洲30多个国家，是世界航海史上的壮举。
（3）他是谁？有何主要事迹？他的远航有何历史影响？
材料四 他出身医药世家，从小对医药学产生浓厚兴趣，成年随父行医。他行医时，总是热情接待病人，无论来看病的人是否出得起诊费，他都一样细心治疗。进过持续不断的努力写出一部规模空前的药物学著作，总结了我国古代药物学成就。
（4）他是谁？他的著作名称是什么？
材料五 他不仅是著名的军事家，还是一位诗人，其中有一句：“封侯非我意，但愿海波平”
（5）他是谁？有何主要事迹？
材料六 他15岁入县学为秀才，21岁到南京当太学生。明朝灭忙后，他弃文从武，投入反清斗争。他说“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则当归还我……”
（6）他是谁？他的主要功绩是什么？清政府为加强对台湾的管辖采取了那些措施？
（7）这些历史人物的哪些优秀品质值得我们学习？（至少2点）
中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明做出了重大贡献。
（政治篇）
材料一 在隋唐时期中国有一种制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响。
(1)材料一中的“有一种制度”正式诞生于哪个皇帝的什么制度？这一制度发展到明朝时有怎样的变化？
材料二：下图
请回答：
(2)材料二是哪个朝代的疆域图？该朝代创新实行的地方行政制度是什么？五原县属于哪里管辖？
（经济篇）
货币是经济发展的产物，也是商品经济繁荣的体现。
（3)上图一最早在全国统一使用是在哪个朝代？图二所示货币是世界上最早的纸币，叫什么？
（科技篇）
材料三 在唐宋两代，中国的工程师掀起了发明的热潮，引领着全世界的科学技术。
（4）列举三项唐宋时期“引领着全世界”的科技发明。试用一例说说对欧洲历史进程产生的影响。
（文化篇）
材料四 大江东去，浪淘尽，千古风流人物……
材料五 地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
（5）材料四、五分别反映的历史上是哪两种文学体裁？作者分别是谁？
（6）昨日的中国是辉煌的，今天的中国是伟大的，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，纵观中国古代发展历程，请你为实现“中国梦”提出两条合理化建议。
“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙……”该艺术形式是我国的国粹，被誉为“国剧”，深受广大人民群众的喜爱，你知道该艺术形式是什么
A. 唐诗
B. 京剧
C. 宋词
D. 元曲
清政府终于无力抵抗殖民主义血与火的劫掠，未能避免被西方列强宰割的“奇异的悲歌”，其根本原因是（ ）
A. 实行闭关政策 B. 实行重农抑商政策
C. 封建王朝的腐朽没落 D. 实行文字狱
如果把锦衣卫、东厂、军机处、文字狱等确定一个学习专题。则这个专题的标题应该是
A. 特务统治的强化 B. 思想控制的加强 C. 专制集权的加强 D. 文化专制的强化
