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(题文)阅读材料,回答问题。

材料一欧洲中世纪的庄园

材料二农奴们没日没夜地艰辛劳动,生活却极端贫困。农奴非常痛恨封建主,经常逃亡,甚至组织武装起义。

(1)中世纪欧洲乡村庄园的最大特点是什么?

(2)庄园中的农奴要承受哪些封建剥削?

(3)根据材料二,说说西欧封建社会的主要阶级矛盾是什么。

 

(1)庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 (2)缴纳租税,服劳役,还要承担各种杂役、杂税,缺少自由等。 (3)封建主(领主)与农奴之间的矛盾。 【解析】 (1)依据材料一信息“欧洲中世纪的庄园”,结合所学知识可知,西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,庄园里生活着领主和佃户。在领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位,他们的生产不是为了出卖,而是为了庄园内部的消费,这是中世纪欧洲乡村庄园的最大特点。 (2)依据所学知识可知,农奴是庄园中的劳动者,他们没有人身自由,属领主所有,不得随意离开庄园,同时要向领主缴纳租税,服劳役,还要承担各种杂役、杂税,缺少自由等。 (3)依据材料二信息“农奴非常痛恨封建主,经常逃亡,甚至组织武装起义”可知,西欧封建社会的主要阶级矛盾是封建主(领主)与农奴之间的矛盾。  
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考点分析:
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(题文)中古西欧庄园、城市、大学为我们展示了当时的社会风貌。辨别下列史实的正误,正确的在括号内打“正确”;错误的打“错误”,并加以改正。

(1)西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园,庄园里生活着领主和佃户。

改正:_________________________________。

(2)庄园里设有庄园法庭,惩罚各种违法行为的手段通常是处以劳役。

改正:_________________________________。

(3)农民在自由城市住满一年零一天,他就获得了市民的身份,从此享有自由。

改正:_________________________________。

(4)12世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到保证。

改正:________________________________。

 

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宗教是对社会现实的虚幻反映,世界三大宗教产生后不断传播发展。

(1)公元前6世纪,______________创立佛教。

(2)1世纪,基督教产生于____________地区。

(3)7世纪初,穆罕默德在阿拉伯半岛创立____________。

 

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(题文)日本是个善于学习的国家。

(1)5世纪,在本州中部兴起的____________统一了日本。

(2)大化改新在经济上,仿效唐朝典章制度,统一________。

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(4)日本武士效忠的对象不是国家,而是他的________。

 

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西罗马帝国灭亡后,东罗马帝国继续独立发展。

(1)法兰克王国的建立者________为了巩固统治,皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。

(2)800年,教皇在罗马为查理举行加冕礼,查理被称为“____________”或“查理曼”。

(3)527年,____________继任为东罗马帝国皇帝,他统治时期的立法成就尤为引人瞩目。

 

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阿拉伯人创造了辉煌的文化,下列有关阿拉伯文化的论述中,正确的是

①阿拉伯人创造了辉煌的文化,这与他们重视知识有关

②阿拉伯文化具有鲜明的特点,这与阿拉伯帝国当时地跨欧亚非三大洲有关

③帝国时代的阿拉伯人在数学医学方面等方面取得了当时世界领先的科技成就

④阿拉伯人发明了阿拉伯数字,并将其传播到世界各地

A. ①③④

B. ②③④

C. ①②③④

D. ①②③

 

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