阅读材料,回答问题。
材料一 “古之人民,皆食禽兽肉。至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。”
——《白虎通》
材料二 “(轩辕)创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”
——孙中山
(1)根据材料一,你能列举出会“农作”的远古居民吗?他们在“农作”的基础上,还掌握了哪些技能?
(2)材料二中的“轩辕”指的是谁?传说中他对中华文明做出了什么贡献?
(3)教民耕种的神农的贡献主要有哪些?材料中的人物被后人尊称为什么?为什么?
(4)对材料中所反映的远古人类的生产、生活的情况,你产生了怎样的看法或得到了什么启发?
读图与材料,回答问题。
材料一 “上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”
材料二 “在北京人生活的洞穴里,用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚,最厚处有6米。”
(1)由材料一和材料二可知,上古时期的社会状况恶劣,面对这种困境,北京人是怎样生活的?
(2)指出下图中A、B分别代表的文化遗址。
A ,B 。
(3)结合图片,根据所学知识,完成下表。
为纪念历史上的一 位杰出人物,孙中山曾写道: “中华开国五千年,神州轩辕自古传。”毛泽东也写“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方”以此纪念。两位伟人共同纪念的人物是( )
A. 炎帝 B. 黄帝 C. 秦始皇 D. 大禹
如果拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电视连续剧,能够出现的情节是:
A. 黄帝和炎帝共同视查大禹治水的工作
B. 年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜
C. 禹治水三过家门而不入
D. 尧发明了文字
下列事件按时间的先后顺序排列,正确的是( )
①会长期保存火种 ②会制造工具 ③种植水稻 ④制造彩陶
A. ②①③④ B. ①②③④ C. ④③②① D. ②④③①
黄帝时期已经出现了文字的萌芽。相传文字的发明者是( )
A. 黄帝
B. 炎帝
C. 黄帝的下属官员
D. 炎帝的下属官员