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观察下面《战国形势图》: 请回答: (1)结合所学,请把图中①、②、③、④代表的...

观察下面《战国形势图》:

请回答:

(1)结合所学,请把图中①、②、③、④代表的诸侯国名填在下面的横线上。

                    

(2)根据《战国形势图》及所学知识,指出战国时期政治上的主要特点。

(3)战国后期,最强大的诸侯国是哪一个?

(4)据史书记载,西周初年有 800 个诸侯国,春秋初年还剩 170 多个,战国初期还有十几个诸侯国,到秦朝,实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势?

 

( 1)①燕;②齐;③秦;④楚。 (2)兼并战争不断,几个诸侯国左右着政局;各国相继变法等。 (3)秦国。 (4)由分裂走向统一等。 【解析】 (1)依据所学可知,结合所学,燕国是中国春秋战国时期诸侯国,战国七雄之一,公元前1044年,周武王灭商后,封其弟姬奭于燕地,前7世纪,燕国向冀北、辽西一带扩张,吞并蓟国后,建都蓟今北京市,所以图中①是燕;齐国是春秋时姜姓诸侯国,齐国是周朝的诸侯国,分为姜齐和田齐两个时代,疆域大致在今山东省偏北的大部及河北省西南部,东靠海,国都在临淄,所以图中②是齐;秦国是战国七雄之一,公元前770年,周封秦襄公为诸侯,在今甘肃、陕西一带,建都咸阳,所以图中③是秦;楚国是先秦时期位于长江流域的诸侯国,都城在郢都,所以图④中是楚。 (2)根据《战国形势图》的内容,依据所学可知,兼并战争不断,几个诸侯国左右着政局;各国相继变法是战国时期政治上的主要特点。 (3)依据所学可知,战国后期,秦国的秦孝公任用商鞅变法,进行了一系列的改革,奖励耕战,军功,提高了秦国的战斗力和经济实力,使秦国成为当时最强大的国家,为以后秦国统一天下奠定了基础。 (4)依据所学可知,随着诸侯国之间的争霸战争的进行,诸侯国之间相互兼并,国家越来越少,西周初年有 800 个诸侯国,春秋初年还剩 170 多个,战国初期还有十几个诸侯国,到秦朝,实现了“四海一”,我国逐渐由分裂走向统一。  
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(图说历史)

(1)图中以这几个人物为代表的诸子百家在中国古代思想界掀起了一次解放风潮,它是什么?

(2)对号入座,将图片人物写在相应位置上

①“兼爱”、“非攻”     ②以法治国     

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(理解学习)

﹣﹣摘自蔡志云《孔子说,仁者的叮咛》

(3)该漫画反映了孔子的治国思想是什么?

(4)孔子思想的核心是什么?

(学以致用)

(5)在你的班上,有同学上课讲话,造成班级纪律混乱。面对这样的情况,你会用“诸子百家”中哪家学派的方法来教育他,帮助他改掉上课说话的坏习惯,请说说你的具体做法。

 

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