Question

（历史人物）人物是历史的灵魂，每个历史人物都是一本厚重的书，他们用自己的行动叙写着自己的历史篇章。读懂历史人物，链接现实，以启迪我们生活、学习，促进健全人格的发展是我们学习的重要目的之一。

某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，（1）班同学抽到以下图片和题目，现邀请你一起参与活动。

活动一：人物竞猜

（1）根据提示答出相关人物。

A、他领导人民摆脱殖民压迫，被誉为“美利坚民主精神的路标”——

B、他创建法兰西第一帝国，被誉为“骑在马背上的世界灵魂——

C、他开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代——

活动二：史料整理

（2）对拿破仑的历史功过，历来众说纷纭。请你从下列评价中任选二评价，说说其这样评价的依据（史实）。

结论	依据（史实）
甲：他是法国革命的领导者和继承者
乙：他背叛了革命原则
丙：他是革命观念的传播者
丁：他是侵略者

活动三：人物比较

（3）比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家和军事家，其历史作用的相同之处是什么？

活动四：精神感受

（4）你从图片所示的历史人物身上学到了哪些优秀品质？

Answer

（1）华盛顿 拿破仑 瓦特

（2）甲：颁布了有利于资本主义发展的《民法典》，同时采取一系列措施来发展资本主义经济，并多次打败反法同盟，维护了资产阶级革命的胜利果实

乙：1804年拿破仑加冕称帝，建立了资产阶级军事独裁统治，实行专制统治，不利于资产阶级民主的发展

丙： 在拿破仑的对外战争中，法军所到之处，各国君主王冠纷纷被打倒在地，沉重地打击了欧洲封建势力，同时把法国资产阶级革命思想传播到整个欧洲

丁：拿破仑在对外战争中，给欧洲和法国人民带来了巨大的灾难、痛苦和悲伤，侵犯了许多国家的主权，掠夺和奴役了别国人民，具有明显的侵略性和掠夺性

（3）推动了资产阶级民主政治的进程（或促进了资本主义的发展等）

（4）勤于思考，积极进取，敢于创新，不畏强暴，追求自由平等幸福等（只要符合图片所示人物中任意一人即可）

【解析】

（1）A、结合所学知识可知，华盛顿领导北美人民进行独立战争，摆脱了英国的殖民压迫，赢得民族独立，建立美利坚合众国，被誉为“美利坚民主精神的路标”。因此填写华盛顿。

B、结合所学知识可知，在战场上，拿破仑再次大败反法联盟，他的个人威望也登峰造极。1804年，经公民投票，法国改为帝国，史称“法兰西第一帝国”，拿破仑加冕称帝，被誉为“骑在马背上的世界灵魂”。因此填写拿破仑。

C、结合所学知识可知，1774年，瓦特改造的蒸汽机在一家冶金工厂正常运转，为鼓风机、汽锤提供了强大的动力。不久，瓦特蒸汽机开始应用到更多的行业。蒸汽机的广泛应用，使人类进入“蒸汽时代”。因此填写瓦特。

（2）结合所学知识可知，甲：拿破仑是法国革命的领导者和继承者。因为拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则；同时采取一系列措施来发展资本主义经济，并多次打败反法同盟，维护了资产阶级革命的胜利果实。

（3）结合所学知识可知，作为资产阶级政治家，华盛顿颁布1787年宪法，拿破仑颁布《民法典》，其历史作用的相同之处是推动了资产阶级民主政治进程。

（4）根据图片所示瓦特，结合所学知识可知，瓦特改造的蒸汽机，汽机应用到更多的行业，使人类进入“蒸汽时代”。从他身上继承创新的精神以及坚持不懈；勤奋好学；努力钻研等优秀的品质。