Question

创新是社会发展的动力。科学理论诞生是思想创新，政体变革是制度创新，发明创造是技术创新。阅读材料，回答问题。

材料一  近代历史的发展是建筑在先进的思想理论基础之上的。14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了。……到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰……

（1）材料一中的14世纪追求个人精神自由的思想解放运动的核心是什么？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？

材料二

（2）材料二中的图一反映了英国的哪一政治体制？图二体现了美国联邦政府权力构建的哪一原则？

材料三

（3）写出图三、图四中两种机器的发明者？并说明图三、图四两种发明创造之间有什么关系？

（4）依据上述材料分析思想解放、政体变革和发明创造的内在联系。

Answer

（1）人文主义；资产阶级

（2）君主立宪制；三权分立（或者分权制衡）

（3）瓦特；斯蒂芬森；改良蒸汽机为火车机车的发明提供动力。

（4）相互促进，或思想解放和发明创造都能够推动政体变革，制度创新促进思想解放和发明创造

【解析】

（1）根据材料一，结合所学知识可知，14世纪追求个人精神自由的思想解放运动是文艺复兴，其核心是人文主义；文艺复兴代表了当时资产阶级反对封建统治、要求自由的愿望。

（2）根据材料二，结合所学知识可知，图一“英国国王还是国家的主人，但是不理国家大事”。因为英国资产阶级革命后，为限制国王权力，议会颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制。图二“美国联邦政府权力构建”，体现了美国联邦政府权力构建的三权分立原则。

（3）根据图三、图四，结合所学知识可知，改良蒸汽机的是瓦特；发明“火箭号”机车的是史蒂芬孙。图三、图四两种发明创造之间的关系是，改良蒸汽机为火车机车的发明提供动力。

（4）结合所学知识可知，思想解放、政体变革和发明创造的内在联系是相互促进的，思想解放和发明创造都能够推动政体变革，制度创新促进思想解放和发明创造。