某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是
A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美
B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址
C. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采
D. 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力
时空穿越，小明同学准备到被为“金字塔的国度”去旅游，应该去的文明古国是
A. 古代埃及
B. 古代巴比伦
C. 古代印度
D. 古代希腊
如下图所示建筑物是世界八大奇迹之一，它反映的是（ ）
A. 古巴比伦文明 B. 古埃及文明
C. 古印度文明 D. 古代中国文明
大河流域孕育了古代灿烂的人类文明，下列选项代表古代埃及文明的是（ ）
A. 秦始皇陵 B. 金字塔
C. 种姓制度 D. 《汉谟拉比法典》
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。结合下列地图开展探究活动。
（1）A、B、C、D是古代亚非地区的文明古国。根据提示，完成下列表格。
文明 | 文明象征 |
A | 伟大工程：_____________。 |
B | 成文法典：_______________。 |
C | 等级制度：________________。 |
D | 商周器物：_________________。 |
（2）结合上述地图和所学知识，从地理位置、经济、政治角度概括古代亚非文明的基本特征。
（3）我们如何正确对待古代文明成果？
“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。”阅读下列材料，回答问题。
材料一 “战争将罗马改造成一个伟大的帝国。”
（1）结合材料一中的地图，用史实来说明材料一中的观点。
材料二 “君士坦丁做出了通过与基督教合作而不是镇压基督教来谋求稳定和统一的重大决定。”
（2）材料中的基督教是何时何地诞生？君士坦丁与基督教合作的目的是什么？
材料三 “罗马法……至今仍大量存留在欧洲和南北美洲许多国家的法律体系中。”
（3）罗马成文法诞生的标志是什么？依据材料三，说说罗马法的影响。
