阅读材料,回答问题。
材料一 我们的制度之所以被称为民主制度,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他只要对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
——伯里克利
(1)古希腊文明与欧洲文明的关系是怎样的?古希腊对后来西方国家政治制度影响最深远的是什么?为保证贫穷公民参政议政,他建立了什么制度?当时“全体人民”可以参加的最高权力机构是什么?
材料二
(2)根据材料二,结合课本,②④处应分别填写的是( )( )
材料三 在古罗马,到处都有大规模使用奴隶劳动的大庄园,奴隶被称为“会说话的工具”。奴隶主为了取乐,建造巨大的角斗场,强迫奴隶成对角斗,并让角斗士手握剑、匕首,相互拼杀。一场角斗戏下来,场上留下的是一具具奴隶尸体。奴隶主的残暴统治,迫使奴隶一再发动大规模武装起义。公元前73前,世界古代史上最大的一次奴隶起义﹣﹣斯巴达克起义爆发了。
(3)结合材料三,分析斯巴达克起义发生的根本原因是什么?斯巴达克起义结果如何?该起义有什么重要作用?
(4)罗马帝国虽然盛极一时,仍没有摆脱专制王朝盛极而衰的规律,最终罗马帝国的命运如何?请以史实加以说明。
在人类历史的长河中,多元的人类文明异彩纷呈,影响深远。阅读材料,回答问题
材料一 如下图
(1)图一是金字塔,它是哪一古国的文明象征?其历史地位如何?除此之外,该文明古国还有哪些文明成果(举两例即可)?
(2)图二是在伊拉克出土的一块石柱,它的名称是什么?上边刻的条文维护的是哪些人的利益?此法典在世界文明发展历史上具有怎样的地位?
(3)图三是哪个文明古国的什么制度?图中A属于哪一等级?
(4)从图四中可以看出,四大文明古国均产生于大河流域,说说为什么大河流域容易成为人类文明的摇篮?
在希腊城邦的居民中,有参与统治的权利的是( )
A. 外邦人 B. 奴隶 C. 妇女 D. 成年男性公民
领主可以用来奴役佃户,佃户也可以用来维护自己权益的地方是( )
A. “直领地” B. “公用地” C. 元老院 D. 庄园法庭
西欧中世纪乡村的典型组织形式是( )
A. 人民公社 B. 庄园 C. 手工工场 D. 大种植园
(题文)8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,要求得到封地的人必须( )
A. 信仰基督教 B. 亲赴麦加朝拜 C. 提供兵役服务 D. 提供实物地租