古埃及的最高统治者，在宗教上被认为是“神之子”的是
A. 皇帝 B. 诸侯王
C. 法老 D. 单于
阅读下列材料，并回答问题。
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》
材料二：战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。
（1）商鞅的观点属于哪家的学说？他代表哪个阶级的利益？他得到了谁的支持？
（2）结合所学知识，变法中促进农业生产的措施是什么？有利于增强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么？
（3）结合变法内容回答：在商鞅变法后，某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么他最合法的途径是什么？
（4）商鞅后来被车裂而死，那么他变法的目的达到没有？请说明理由。
（5）联系材料一和材料二，结合当今改革开放，你能得到什么启发？
创业难，守业更难。阅读下列材料，回答问题。
材料一 牧野再燃烽火，鹿台又起青烟。举兵灭纣凯歌传，了却先王夙愿。得胜刀归仓库，回师马放南山。封侯册命守边关，载入中华史卷。
——《西江月•周武王》
材料二 如果说2013年是中国强力反腐开局之年，2014年则是扩大成果，为中国步入依法反腐、制度反腐打下坚实基础的关键之年。放眼2015年，我们还可以期待哪些反腐“大戏”？
——《人民网》
（1）材料一中的“牧野燃烽火”发生于何时？周武王建立的国家定都于哪里？
（2）材料一中的“封侯册命”指的是什么制度？该制度的实施有何积极意义？
（3）结合材料二以及夏商西周政权更迭的相关知识，谈谈你的认识。
远古朝代流传着许多古史传说。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明唯我先。
——孙中山
材料二：从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，一直率领人们从事治水的艰苦劳动。经过13年，终于把洪渊填平了，河道疏通了，洪水由高处流入低处”：…一块块平原露出水面，人们又重新搬回了陆地，修房盖屋，垦荒种地，养牛牧羊，过上了幸福的生活。
——杨思华、陈鲁编著《画说中国历史》
（1）材料一中的“轩辕”指的是谁？他与谁联合打败了蚩尤部落？
（2）材料二中的“他”是谁？他为什么被舜推举为部落首领继承人？他的首领位置被谁继承了？
（3）结合两则材料，你认为作为一名领袖人物，怎样做才能赢得人民的爱戴？
周朝是我国古代历史上的一个重要时期。辨别下列史实的正误，并加以改正。
（1）为了加强统治，西周实行分封制，周天子把王族、功臣、旧贵族后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。（ ）
改正：
（2）东周后期，政局混乱，统治者周厉王暴虐无道，最终引发了平民暴动。（ ）
改正：
（3）公元前770年，周文王迁都洛邑，中国历史进入大动荡、大变革的春秋战国时期。（ ）
改正：
（4）通过民主推举产生部落联盟首领的制度，称为世袭制。（ ）
改正：
夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是最后一个国君残酷暴虐。
（1）夏朝最后一个国君 统治残暴，无休止地征发劳役，致使民不聊生。
（2）商朝最后一个国君 修筑豪华宫室园林，“酒池肉林”，设炮烙之刑。
（3）西周最后一个国君 听信谗言，废王后和太子，“烽为戏诸侯”，使百姓流离失所。
