他是文艺复兴时期一位伟大的艺术大师，《蒙娜丽莎》是他的代表作之一。“他”是
A. 莎士比亚
B. 毕加索
C. 达·芬奇
D. 但丁
某历史研究性学习小组以“文艺复兴不是复古而是创新”为话题进行讨论。下面是四位同学准备的发言卡片，你认为具有说服力的是
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丁 D. 乙和丁
“公元元年”是把传说中耶稣诞生的那一年作为计算历史年代的第一年。现在世界上多数国家都采用这种纪年方法。这种通行的公元纪年与哪一宗教有关？
A. 佛教 B. 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教
阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二 现实世界充满苦难，一切皆苦，“苦海无边”；造成苦难的原因是人的欲望和无知；只有灭苦，才能达到“涅槃”境界。。。。。
请回答：
（1）以上图片和材料与那个宗教有关？这个宗教创立于何时？
（2）这种宗教产生的背景是什么？他宣扬的思想主张是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的。这位大人物就是······中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初以为诗人。
——恩格斯
（1）材料一中的“大人物”是谁？他的代表作是什么？恩格斯为何称誉“他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初以为诗人”？
材料二：14——16世纪的西欧，······最先在（A）掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，历史上叫作文艺复兴。文艺复兴以（B）思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活。
——九年级教材
（2）请将材料二中的A、B、两空补充完整。文艺复兴最早在A地萌发的经济根源是什么？根据材料，分析文艺复兴运动的性质。
材料三 ：1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中，各种集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地，直到1500年前后，各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起······
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）材料三中人类从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么？
材料四：1992年是哥伦布航行到美洲500年，欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑，但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满，他们打出一条标语上写着：”他们庆祝的是我们的苦难。”
（4）材料四中的“欧洲许多国家纷纷举行纪念活动，为其立碑”的主要原因是什么？如何理解美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”？
（5）文艺复兴和材料三中的“终于联系在一起”的历史事件对欧洲社会发展有什么共同之处？
阅读下列材料，回答问题
在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。雅典民主政治的核心是广大公民直接参与，原则上公民都有权利决定和管理国家大事，通过选举担任各级官职。这种先进的政治制度，为公民创造了管饭的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史性的进步性。
（1）在古代雅典建立民主政治和使民主政治达到顶峰的历史人物分别是谁？根据材料，分析雅典民主政治的核心是什么？
（2）有人认为雅典民主政治既有民主性，也有局限性。你是如何认识雅典的民主政治的?
