Question

阅读材料回答问题

材料一  “封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国

材料二 

请回答：

（1）材料一反映了西周实行的什么政治制度？

（2）材料二的西周等级示意图中，（从上往下）第一层和第二层人物的身份分别是什么？

（3）材料二的西周等级示意图中，（从上往下）第二层人物应对第一层人物履行什么义务？

（4）依据材料，根据所学知识，指出当时实行这种制度的主要目的是什么？

（5）材料反映的制度对周朝统治起到了怎样的作用？

Answer

（1）分封制

（2）天子、诸侯

（3）进献贡物，服从调兵

（4）为了稳定周初的政治形势，巩固疆土

（5）保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大了统治范围

【解析】

（1）依据所学可知，西周建立后，为巩固统治，周天子实现分封制，周天子把土地和平民、奴隶，分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令。

（2）依据所学可知，材料二的西周等级示意图中，第一层的人物身份是天子，第二层人物的身份是诸侯，周天子把土地和平民、奴隶，分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子的命令。

（3）依据所学可知，材料二的西周等级示意图中，封国的统治者叫诸侯，诸侯有为周天子镇守疆土的义务；随从作战；交纳贡赋；朝觐述职的义务，分封制保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。

（4）依据材料“封建亲戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一国”的信息，根据所学知识，西周时期，为了维护统治，周天子实行分封制。

（5）依据所学可知，分封制是西周天子为了维护统治实行的政治制度，在一定的历史时期起到了积极的作用，分封制保证了周王朝对地方的控制，扩大了统治范围。