阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
(1)材料一反映了欧洲的什么制度？这一制度最先开始于哪一个国家？在这一制度下生活在社会最底层的是什么人？这一制度形成一种奇怪的现象，用一句话来形容这一现象
(2)材料一图示中依次封赐的是什么？上下级之间分别被称为什么？他们之间各自要履行什么义务？
(3)根据材料二并结合材料一，请你谈谈西欧形成的这种制度有何特点。
中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是
A. 西欧封建社会等级森严
B. 当时老百姓大多数文盲
C. 保守狭隘的封闭心态
D. 神权在精神和文化领域凌驾于一切之上
中世纪西欧的城市与中国当时的城市最大的不同点是( )
A. 商品经济发达 B. 规模大 C. 人口多 D. 拥有自治权
下列有关西欧封建社会的表述，错误的是（ ）
A. 罗马教廷有至高无上的权力
B. 封建主与附庸之间的关系以血缘为纽带
C. 教皇和教会是西欧最大的土地所有者
D. 在精神和文化领域，神权凌驾一切
帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想，为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力，成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的是（ ）
A. 古希腊罗马文化 B. 阿拉伯文化
C. 伊斯兰文化 D. 拜占庭帝国
《查士丁尼法典》要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁；法典还特别强调奴隶必须听命他的主人的安排，不许有任何反抗。这些规定说明
A. 法典注重调解民事纠纷
B. 法典保护私有财产神圣不受侵犯
C. 法典适用于罗马帝国境内各族人
D. 法典为维护统治阶级的利益服务
