满分5 > 初中历史试题 >

(题文)材料一 19世纪中叶,英国实行“炮舰政策”,以两次鸦片战争打开了中国的市...

(题文)材料一  19世纪中叶,英国实行“炮舰政策”,以两次鸦片战争打开了中国的市场。鸦片战争是先进的西方对古老东方的最初胜利……面对西方文明的冲击,一批爱国的知识分子力求用自觉的行动来实现中国的自强。

(1)近代史上,中华民族遭受了深重的灾难,由一个独立自主的国家变为一个半殖民地半封建国家,是什么不平等条约的签订标志着中国完全沉沦到“谷底”?

(2)根据材料并结合所学知识,概括20世纪初民族资产阶级在政治上和思想上学习西方的两大“自觉的行动”,并说明其历史作用。

 

(1)《南京条约》 (2)自觉行动:政治:1911年孙中山领导的辛亥革命。推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,建立了资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心。 思想:1915年陈独秀领导的新文化运动。学习西方民主和科学,是一次空前的思想解放运动,促进马克思主义在中国的传播。 【解析】 试题此题为材料型简答题。考查学生解读图、读材料的能力。此题分设3个问来进行考查。 (1)此题通过材料考查近代中国由一个独立自主的国家变为一个半殖民地半封建国家。结合所学历史知识1840年鸦片战争失败,清政府签订《南京条约》,中国开始由一个独立自主的国家变为一个半殖民地半封建国家。根据要求即可回答:《南京条约》 (2)此题通过材料考查近代化探索相关的知识点。题文信息提示:20世纪初民族资产阶级在政治上和思想上学习西方的两大“自觉的行动”。结合所学历史知识分析即可回答:自觉行动:政治:1911年孙中山领导的辛亥革命。推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,建立了资产阶级共和国,使民主共和观念深入人心。思想:1915年陈独秀领导的新文化运动。学习西方民主和科学,是一次空前的思想解放运动,促进马克思主义在中国的传播。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

材料一  法国大作家雨果说:“有一天,两个强盗闯入了夏宫,一个动手抢劫,一个把它付诸一炬,原来胜利就是一场掠夺……然后,他们双双拉着手荣归欧洲。”

材料二  “俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处

——马克思

材料三  瓦德西在给德皇的报告中供认:“联军占领北京之后,曾特许军队公开抢劫三日,其后更继以私人抢劫”,“中国此次所受毁损及抢劫之损失,其实在数将永远不能查出。”

请回答:

(1)材料一反映的是哪一历史事件?两个强盗是指?这一历史事件发生于哪次战争期间

(2)材料二中所说的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指的是什么?

(3)材料三描述的是哪一场战争?此战争后清政府的角色发生了什么转变?

 

 

查看答案

请根据下列提示写出相应的内容。

(1)近代最早侵略中国的国家是______________________

(2)近代侵占中国领土最多的国家是____________________

(3)中国近代第一个不平等条约是____________________

(4)允许日本人在通商口岸开设工厂的条约是_______________

(5)割地最多的条约是__________________________

(6)中国近代史上赔款最多的条约是_______________________

 

查看答案

辨别下列史实的正误,并加以改正。

①鸦片战争后,中国开放的五处通商口岸,位于最南边和最北边的分别是厦门和上海。

把________________改为______________。

②戊戌政变发生后,在维新变法法令中唯一没有被取缔的是设立京师同文馆。

把________________改为______________。

③中国近代史上赔款最多的条约是《辛丑条约》。

把________________改为______________。

 

查看答案

“神助拳,义和团,只因鬼子闹中原-----天无雨,地焦旱,全是教堂止住天----拆铁路,拔线杆,紧急毁坏火轮船-----洋鬼子,尽除完,大清一统靖江山”。从材料中获得的信息不准确的是

A. 义和团运动是中国民族矛盾加剧的结果

B. 义和团运动盲目排外

C. 义和团运动对清政府认识不清

D. 义和团运动引发了八国联军侵华战争

 

查看答案

法国作家布立赛所著《1860:圆明园大劫难》一书的序言指出:“焚掠圆明园,对中国至为残酷。”焚掠圆明园的是(       )

A. 英法联军    B. 俄美联军    C. 英法联军    D. 英美联军

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.