黄河与长江孕育了源远流长的中华文明，最早生活在我国黄河流域的农耕居民代表是（ ）
A. 北京人 B. 半坡人 C. 河姆渡人 D. 大汶口人
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。我国境内目前已知最早的古人类是（）。
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人
元谋人、北京人等都是我国境内著名的原始人类。要获得他们生产生活的第一手材料，主要通过（ ）
A. 神话传说 B. 史料记载 C. 学者推断 D. 考古发现
阅读下列材料：
材料一 由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……
——《全球通史》
材料二 中华帝国只是一艘破烂不堪的旧船，只需几只三桅战舰就能够摧毁它的整个海防。
——英国人马戛尔尼
材料三 从前我们只被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败的那样惨，条约又订的那样苛刻，这是多么大的耻辱啊！
——吴玉章的回忆文章
材料四 1840年至1901年短短的几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订丧权辱国的不平等条约，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
请回答：
(1)材料一中所说“19世纪的三次灾难性战争”指的是哪三次战争？
(2)根据材料二和所学知识，说说鸦片战争清政府战败的主要原因。
(3)材料三中“订的那样苛刻”的条约指什么？这是在哪次战争中签订的？
(4)《辛丑条约》中的哪一条内容最鲜明地反映了材料四中“清政府完全成为帝国主义统治中国的工具”？
(5)综上所述，你对中国近代史有何认识？
（题文）阅读下列材料，回答问题。
1840年以来，一些先进的中国人为实现民族独立和国家强盛进行了积极的探索，虽然遭遇了各种挫折，却仍然在孜孜以求。阅读下列材料：
材料一 这场持续了约三十五年的运动(注：指洋务运动)，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了。
——徐中约《中国近代史》
材料二 在近代中国变革的道路上，19世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898年6月到9月，光绪帝按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业，训练新式军队等。
请回答：
(1)结合材料一并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它采纳了西方文明中哪些具有直接实用价值的东西？
(2)根据材料二并结合所学知识，分析这次探索是由哪一事件拉开序幕的? 结果如何?有什么积极作用？
(3)比较资产阶级维新派和洋务派在近代化探索道路上有什么不同？
(4)中国在深化改革，请你就当前中国的改革提出两点建议。
阅读下列材料:
材料一:下面是八年(3)班同学对近代中国某一历史事件的描述:
·工业文明外力冲击下社会矛盾的产物
·农民阶层的救亡图存运动
·以基督教文明与中华本土文明相融合为特点
·以反清革命为斗争目的
·在上海遭遇华尔的洋枪队
材料二:圆明园被毁，是这个东方名园由盛到衰的转折点，……当时的一些有识之人，开始把魏源提出的“师夷长技以制夷”的口号付诸行动，开始了求强求富的洋务运动。这场运动成为…… —仲尧明、沈为慧、何成刚《史学阅读与微课设计》(“中国近代史”上册)
材料三:……统治者面时着接踵而来、一次比一次严重的内忧外患，不得不“办洋务”，这就为中国向西方学习打开了一个难得的缺口。
——仲尧明、沈为慧、何成刚《史学阅读与微课设计》(“中国近代史”上册)
请回答:
(1)材料一所描述的是哪一重大历史事件? 该历史事件最主要的领导人是谁?
(2)材料二中，毁掉圆明园的是什么军队? 据材料二，指出洋务运动的宗旨是什么?
(3)据材料三并结合所学知识，指出洋务运动和材料一所描述的历史事件之间存在怎样的关系? 洋务运动对中国产生的深远影响是什么?
