继承、吸收、文化,是中华文明民族的动力。阅读下列材料回答相关问题。
(古代文明光耀世界)
材料一中国传统文化影响深远,“仁者爱人”、“苟可以强国,不法其故”、“兼爱”“非攻”等思想仍然在一定程度上影响着人们的思想、行为。
(1)材料一中的思想产生于中国哪一历史时期?根据材料一并结合所学知识指出这一时期影最大的思想家。分析这一时期出现思想活跃的原因。
(仁人志土上下求索)
材料二:鸦片战争后,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。为了实现民族复兴,先进的中国人不断探索。从“师夷长技以制夷”到“公车上书”,从向欧美学习到以俄国为师。经过不断的选择,最后找到了一条自已的道路。
(2)根据科二并结合所学知识,概括先进中国人吸收了哪些西方先进文化?
(文化创新民族复兴)
材料三;经过艰难探索,中国共产党终于找到了一条“农村包围城市,武装夺取政权”的正确的革命道路,实现了民族独立和人民解放。
材料四:38年前的春天,深圳经济特区的建立,成为中国开启国门走向开放的重要标志;28年前的春天,浦东新区的开发与开放,成为中国改十年开放再出发的新象征;2018年的春天,雄安新区正在崛起,又一个春天的故事正在上演。
(3)根据材料三四,指出在先进文化指导下中国取得的重大成就。结合上述材料,概括中国人民和中国共产党在文化的吸收和发展方面有什么特点?
国家的产生和形成是一个漫长的过程,社会制度的变革推动了国家制度逐步完善。结合下列材料,回答相关问题。
材料一
(1)在方框和括号内填上相关内容,使图示完整。图示说明当时社会发生了什么变化?
材料二
(2)根据图1,说出分封制的内容。实行分封制的目的是什么?
(3)观察图2,说出位于最顶层和最底层的分别是什么人。根据图示总结,分封制的特点是什么?
材料三
(4)根据材料三,总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。这对后世有何启示?
改革是社会发展的动力,每一个国家,每一个民族要发展进步,就必须与时俱进,敢于改革。
(1)齐桓公是春秋时期的第一位霸主,请问他称霸的原因有哪些?
(2)战国时期,使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么?这次改革有什么作用?
(3)顺应民族大融合的趋势,北魏孝文帝进行了有效的改革,他的改革措施主要有哪些?
(题文)炎帝是对人类文明有着杰出贡献的著名部落首领,下列关于他的说法中,不正确的是
A. 教民垦种 B. 学会煮盐 C. 教民通商交换 D. 制造船只
都江堰水利工程,被誉为世界水利文化“鼻祖”,该工程建于
A. 春秋秦国
B. 春秋楚国
C. 战国秦国
D. 秦朝
(题文)假如再现浙江余姚河姆渡居民的生活情景,将不会出现的情景是( )
A. 种植水稻 B. 骨耜耕地
C. 住半地穴式房子 D. 用陶器装粮食