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探究荷、法、英殖民争霸 探究点1 荷兰、法国的崛起 (1)“海上马车夫”指的是哪...

探究荷、法、英殖民争霸

探究点1 荷兰、法国的崛起

(1)“海上马车夫”指的是哪一个国家?为什么会这样称呼它?它侵占了哪些殖民地?

(2)17世纪下半叶,法国侵占了哪些殖民地?

探究点2 “日不落帝国”的形成

(3)“日不落帝国”是怎么建立的?

探究点3

(4)欧洲殖民掠夺对世界的影响?

 

(1)荷兰,因为荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易。 17世纪,荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛;从从葡萄牙人手中夺去了马六甲和锡兰;一度抢占中国台湾;在好望角建立殖民地;在北美洲建立了新尼德兰殖民地。 (2)法国先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。 (3)17世纪以后,英国走上了殖民争夺的道路。相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国。到18世纪后半期,成为世界上最强大的殖民国家,在世界各大洲建立了殖民地。 (4) 欧洲殖民者把欧洲文化带到殖民地,对殖民地的社会发展走向产生了深远的影响。客观上有助于殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成,但也给殖民地人民带来了深重的灾难。 【解析】 (1)依据所学知识可知,“海上马车夫”指的是荷兰;因为荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易;17世纪,荷兰入侵印度尼西亚的爪哇岛;从葡萄牙人手中夺去了马六甲和锡兰;一度抢占中国台湾;在好望角建立殖民地;在北美洲建立了新尼德兰殖民地。 (2)依据所学知识可知,17世纪下半叶,法国先后在北美洲、非洲和亚洲,建立了法属殖民地。 (3)依据所学知识可知,17世纪以后,英国走上了殖民争夺的道路,相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国,到18世纪后半期,英国成为世界上最强大的殖民国家,在世界各大洲建立了殖民地,所以英国号称日不落帝国。 (4)依据所学知识可知,欧洲殖民掠夺对世界的影响可以从积极和消极两个角度作答。欧洲殖民者把欧洲文化带到殖民地,对殖民地的社会发展走向产生了深远的影响,客观上有助于殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成;但欧洲殖民掠夺也给殖民地人民带来了深重的灾难,造成了亚非拉的贫穷和落后。  
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣。11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。

材料二 在政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。在经济上,围绕土地和部民实行了全方位改革。

材料三 及秦孝公用商君,坏井田,开仟伯(阡陌),急耕战之赏……

——《汉书·食货志》

(1)材料一法兰克王国土地分封改革前后有何变化?封君和封臣之间形成了怎样的关系?

(2)材料二反映的是哪个国家的哪一改革?简述这一改革经济方面的举措。

(3)材料三记载了哪国的哪一改革?概括材料三的改革举措。 (4)上述三国改革在影响上有何共同之处?

 

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评价历史人物的方法:客观、公正、一分为二、史论结合、将历史人物放在特定的历史环境中去评价。

(1)你眼中的拿破仑, 如何评价拿破仑?

提示:a.国籍+称谓;b.结合史实评价。

(2)有人说他是一个精明的政治家;有人说他是一位英雄,改变了欧洲的历史;有人说他是一个战争罪魁祸首,是一位暴君;有人说他建立帝制,是历史的倒退……这些说法有道理吗?你是怎样认为的?

 

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(题文)庄园遍布欧洲各地时间大约在( )

A. 9世纪    B. 10世纪    C. 8世纪    D. 11世纪

 

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4世纪末,罗马皇帝对基督教的态度是(  )

A. 定基督教为罗马国教    B. 大肆迫害基督教徒

C. 禁止基督教传播    D. 阻拦行省总督信教

 

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对“埃及是尼罗河的赠礼”理解不正确的是( )

A. 在尼罗河畔建立古埃及

B. 尼罗河孕育了古埃及文明

C. 尼罗河与古埃及的诞生息息相关

D. 尼罗河为古埃及人提供了生存环境

 

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