阅读下列材料,综合所学完成探究问题:
(生产工具的变革)
材料一
(1)从材料中的两幅图片,你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?
(2)材料中农具的推广使用产生了什么影响?
(水利工程的兴修)
材料二 始知李太守,伯禹亦不如。
(3)李太守是谁?他曾担任什么官职?
(4)他在什么地方修建了什么水利工程?有何作用?
下列主张代表的各是哪家学派?
(1)认为万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然。___________
(2)主张实行“仁政”,认为得民心才能得天下。___________
(3)主张“兼爱”“非攻”,要求人们互爱互利,提倡节俭。___________
(4)主张君主治国要靠法令,权术和威势,以使臣民慑服。___________
制度创新是社会发展和变革的先导
(1)秦始皇在地方上建立由中央直接管辖的___________
(2)周王根据血缘关系远近和功劳大小,确定的社会等级制度是___________
(3)启在禹死后继承了他的位置,从此___________制代替禅让制
统治腐朽是政权更替的主要原因。
(1)夏朝最后一个国王是___________
(2)商朝最后一个国王是___________
(3)周最后一个国王是___________
“己所不欲,勿施于人”是谁的思想()
A. 孔子 B. 墨子 C. 孟子 D. 庄子
下列对春秋战国时期“百家争鸣”学术繁荣局面的表述,不正确的是( )
A. 社会急剧变化,许多问题亟待解决
B. 各学派纷纷著书立说,发表意见
C. 各学派相互辩论
D. 各学派的思想后来发展成为封建文化的正统思想