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某历史课外兴趣小组办了一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥...

某历史课外兴趣小组办了一期黑板报,有如下的一段宣传材料:这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题

A. 信息时代的到来

B. 汽车时代的到来

C. 蒸汽时代的到来

D. 电气时代的到来

 

D 【解析】 本题主要考查学生对第二次工业革命有关知识的准确识记。结合所学知识,题文的“这个发明使人类从此开始拥有自己的更明亮的眼睛,而不再害怕大自然的黑暗。”指的是电灯的发明。电灯的发明是第二次工业革命的成就。19世纪70年代开始的第二次工业革命,电力作为新能源和新动力进入生产领域,把人类带入“电气时代”。ABC不符合题意,故选D。  
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考点分析:
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“19世纪70年代,新能源开始进入生产领域,极大地改变了整个工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指

A. 水力

B. 风力

C. 电力

D. 煤炭

 

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    阅读下列材料,回答问题。

材料一:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”

材料二:某中学初一(8)班新学期刚刚升学,班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议,但大家意见不统一而争论了起来:

劳动委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行一次罚5元。”

班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,相信他们会改的。”

生活委员:“随他们去吧,扔几张废纸而已,无所谓的事,根本不用管。”

请回答:

(1)材料一是那一历史人物的言论?结合所学知识指出其思想的核心是什么?

(2)他的教育思想主要有哪些?他创立的学说对后世有何重要影响?

(3)材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点?请分别指出。

 

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阅读下列材料: 

材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。       

──司马迁《史记·商鞅列传》

 

材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!回师决浮云,诸侯尽西来。

                                    ──李白

(1)材料一中“卫鞅”指谁?“孝公”指哪国国君?这一理论属哪家学派?

(2)商鞅变法的内容及其作用是什么?

(3)材料一与材料二之间有何联系?材料二中的秦王是谁?“扫六合”是什么意思?起止时间?有何意义?

 

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继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领尧舜禹他们采用的“禅让”方法推举部落联盟首领。

请回答:

(1)尧的历史功绩是什么?

(2)舜的历史功绩是什么?

(3)禹的历史功绩是什么?

 

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公元前202年,刘邦率大军将项羽包围在垓下。他让士兵都唱起楚歌,楚军思念家乡,纷纷溃散。最能体现这一故事的成语是

A. 破釜沉舟

B. 四面楚歌

C. 揭竿而起

D. 打草惊蛇

 

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