Question

探究问题

时间	7世纪中期
主要内容	经济上	把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
政治上	建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官。

请回答：

（1）上述材料反映的是哪国的什么改革？

（2）上述材料反映的改革是该国向哪国学习而进行的？

（3）诏书是谁颁布的？

（4）上述材料所反映的改革在该国历史上具有怎样深远的影响？

（5）通过对该国这次改革的学习，你有什么感想或从中受到什么启发？

Answer

（1）日本大化改新

（2）隋唐

（3）孝德天皇

（4）大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家

（5）要善于学习或者坚持改革开放

【解析】

（1）依据上述材料“建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官”的信息，依据所学可知，公元前646年，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，在政治上建立中央集权的天皇制封建国家，贵族世袭制，以才选官，史称大化改新。

（2）依据所学可知，公元前646年，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，推动了日本的社会的发展进步，使日本由奴隶社会过渡到封建社会。

（3）依据所学可知，孝德天皇是日本第36代天皇，孝德天皇博中国典籍，对古代圣贤的治国之道了解很深，早已立志改革陈腐的政治。646年（大化2年），新年伊始，孝德天皇发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革，这些改革，后世称之为大化改新。

（4）依据上述材料的内容，依据所学可知，公元前646年，日本效仿唐朝的典章制度，进行了一系列的改革，推动了日本的社会的发展进步，使日本由奴隶社会过渡到封建社会，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

（5）通过对日本大化改新的学习，依据所学可知，日本的的大化改新是一次十分成功的改革，由此可知，符合国情的改革能够推动社会进步，我国要想发展强大，就要不断进行改革，要善于学习别国的优点，化为己用，善于改革创新。