某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括（ ）
①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》
③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《古兰经与伊斯兰文化》
A. ①② B. ②③
C. ①④ D. ③④
古印度是人类文明的发源地之一，古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人，对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。下列与古印度文明无关的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
《全球通史》写到：“这部法典不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。”该法典是
A. 《汉谟拉比法典》
B. 《权利法案》
C. 《人权宣言》
D. 《法典》
下列古迹属于古埃及的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
阅读材料，回答问题。
材料一 在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。
——马克思
材料二 英国的利物浦本是一个荒僻的小村落。奴隶。贸易兴起以后，它一跃而为英国的第二大港口。18世纪下半期，利物浦贩运的黑奴占英国奴隶贸易的5/8，占欧洲的3/7。当地的一位作家也不得不说：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”这又是英国资本主义发展的一个鲜明写照。
（1）材料一描述的是什么历史事件？最早开始于哪两个殖民国家？
（2）材料一中可以看出西方殖民掠夺的方式有哪几种？
（3）依据材料二，请将下列“三角贸易”的图片补充完整。
阅读材料，回答问题。
材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起，他们才终于联系在一起……
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么？
材料二 “黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切
——哥伦布
（2）材料二这句话反映了当时哥伦布怎样的心态？
材料三 实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布等航海家进行远航探索才开始。在这以前，只有各民族相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。
（3）材料三中的“远航探索”是在哪两个国家的王室的支持下才促成的？这次“远航探索”产生了什么影响？
