Question

发现历史的规律。唯物史观认为生产力决定生产关系，社会存在决定社会意识。春秋战国时期的历史生动的诠释了这一规律。

材料一：

材料二：

材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》

材料四：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。它们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短，呈现思想文化的繁荣局面

——人教版《中国历史·七年级上册》

阅读材料，回答问题。

（1）据材料一回答代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是什么。它们的推广促进了哪个阶级的兴起？

（2）材料二“口”中地理位置最东的是哪个诸侯国？最南的是哪个诸侯国？

（3）材料三记述的是哪一历史事件？材料三中“商君”采取了哪些措施？有什么作用？

（4）历史上把材料四所述的现象称为什么？对中国古代文化有什么影响？

Answer

（1）铁农具和牛耕

地主阶级

（2）齐国楚国

（3）商鞅变法

措施：①废除井田制，允许土地自由买卖；②鼓励耕织；③奖励军功；作用：使秦国国力大增，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国；为秦以后兼并六国，统一中国奠定了坚实的基础。

（4）百家争鸣。作用：促进了思想文化的繁荣。

【解析】

（1）根据材料一图片，结合所学知识可知，春秋后期铁农具、牛耕出现，促进农业上的深耕细作；因此当时我国生产力发展水平的两项重要技术分别是铁农具和牛耕。它们的推广促进了地主阶级的兴起。

（2）根据材料二“韩赵魏”可知是战国时期；结合所学知识可知，地理位置最东的是齐国；最南的是楚国。

（3）根据材料三“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。”结合所学知识可知，公元前356年， 秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅变法措施：①废除井田制，允许土地自由买卖；②鼓励耕织；③奖励军功。商鞅推行一系列改革措施， 使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

（4）根据材料四“当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。”结合所学知识可知，春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面，促进了思想文化的繁荣。