历史,总在变革中迸发前进的力量。人类,总在梦想里张扬时代的辉煌。善于学习、改革与创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家发展的不竭动力。
阅读材料,回答问题。
材料一 战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。
在各国的变法中,秦国的商鞅变法成效最大。……商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
材料二 4世纪后期,中国北方各族人民长期杂居,民族聚落已不多见。内迁的各族在生产、生活和习俗上,与汉族已无明显的区别。……皇帝把皇族的姓氏由拓跋改为元;他要求鲜卑官员“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官”;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
(1)①根据材料一,战国时期各诸侯国实行变法改革的原因和目的分别是什么(各写出一点即可)?②结合所学知识,商鞅变法的什么措施提高了军队的战斗力?
(2)①材料二反映的是中国历史上的哪一次改革? ②结合所学知识,这次改革在历史上产生了怎样的影响?
(3)综合以上材料,我国古代这两次改革对我们当今的改革开放有什么启示?
秦始皇和汉武帝都是很有作为皇帝,在中国历史上具有重要的地位。
阅读材料,回答以下问题。
材料一 秦朝的政治建制示意图
(1)①依据材料一并结合所学知识,该图片反映的是秦朝创立的什么政治制度?②秦朝统治地方的方式是什么?
材料二 为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。
图一 图二
(2)①结合所学知识,图一、图二分别是秦朝巩固统一的什么重要措施?
②说一说,图一措施的实行有什么重要影响?
材料三 汉高祖刘邦建立汉朝后,为了汉室江山永固,曾分封子弟到各地做诸侯王。随着时间推移,诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁。汉景帝时,采纳了晁错的建议试图用武力和法令直接削藩,结果引起了“七国之乱”,晁错被诛。到汉武帝时,这一问题终于得以彻底解决。
(3)①根据材料三,“到汉武帝时,这一问题终于得以彻底解决”,“这一问题”指的是什么?②请你从材料中找出“这一问题”形成的原因。③结合所学知识,说一说汉武帝彻底解决“这一问题”的措施是什么?
材料四 汉武帝时,儒生董仲舒把战国以来的道家、阴阳家等学派中有利于王朝统治的思想吸收进儒家思想。他非常强调“大一统”,他认为,全国人民都要服从皇帝的统治,诸侯王也要听命于皇帝,这叫“大一统”。他说:“天子受命于天,天下受命于天子”,“受命之君,天意之所予也。”他向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议,遂被接受。
(4)①结合所学知识,“罢黜百家,独尊儒术”中的“儒术”是指什么?②这一措施的实行对我国历史发展有什么重要影响?
下列中国古代历史发展时期,按其先后顺序排列正确的是:
①春秋战国时期
②秦汉时期
③夏商西周时期
④三国两晋南北朝时期
A. ①②③④
B. ③①④②
C. ③①②④
D. ③②①④
下列时代特征的表述,符合秦汉时期的是:
A. 国家的产生与社会变革
B. 统一多民族国家的建立和巩固
C. 经济重心南移
D. 政权分立与民族交融
经典诵读已成为当今中国传承历史文化的重要方式。《三字经》中“赢秦氏,始兼并。传二世,楚汉争。高祖兴,汉业建”所包含的朝代顺序是
A. 秦﹣﹣﹣西汉
B. 西汉﹣﹣﹣东汉
C. 东汉﹣﹣三国
D. 三国﹣﹣西晋
为了提高复习效率,小李同学绘制了一张知识结构图。空白处应填入
A. 铁农具和牛耕的使用及推广
B. 少数民族政权纷纷入主中原
C. 八王之乱造成人口大量死亡
D. 各地爆发大规模的农民起义