日本是我们的近邻，学习它的历史非常重要。阅读下列材料，请以《日本历史上的两次飞跃》为题，按要求写一篇小短文。
有人说：“日本的历史就是两次改革的历史。”它在7世纪中期和19世纪60年代各进行了一次改革，成为世界各国学者研究的热点。
（1）①写出材料涉及的两次改革名称及领导人。
②写出这两次改革在经济方面的主要措施。（各2点即可）
③分别写出这两次改革的积极影响。（各1点即可）
④写出这两次改革给你带来的启示。
（2）史实准确，语言流畅，不少于150字。
以下是《大国法则》的部分内容摘编，阅读材料，回答问题。
（思想解放）
新的思想观念往往产生于社会发展之先并引导社会转型；一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。
（1）请写出推动欧洲资本主义发展的两次思想解放运动。
（制度创新）
国与国的竞争在很大程度上就是国家制度的竞争，政治制度上的改革或者创新对于国家的兴盛有着重要作用。
（2）请写出17-19世纪英、美、俄、日四国，为实现制度的创新与完善而进行的政治革命或改革各一例。
（民主法制）
民主、自由、平等是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果。
（3）以世界近代史上的美、法两国为例，分别写出反映上述思想的法律性文献各两例。
（领袖引航）
每当一位杰出领袖的政治生涯开始或结束时，人们的生活往往就起了变化，历史的进程也可能会随之发生变化．
（4）1861年的美国和1917年的俄国均面临着艰难抉择，请写出当时两国的“引路人”。
（历史启示）
世界大国的版图变化没有结束也不可能结束，但世界大国的价值是恒久永存的。
（5）纵观大国的发展历程，你有何感悟？
阅读下列材料：
材料一： 19世纪末20世纪初列强实力对比变化一览表
项 目 | 英 | 法 | 德 | 美 |
1860年工业产量位次 | 1 | 2 | 3 | 4 |
1890年工业产量位次 | 2 | 4 | 3 | 1 |
1910年工业产量位次 | 3 | 4 | 2 | 1 |
1913年殖民地面积所占位次 | 1 | 2 | 4 | 5 |
材料二：
材料三：一把手枪挑起一场世界战争。
请回答
（1）从材料一表格中我们可以看出19世纪末20世纪初经济实力最强的国家是？其工业迅速发展得益于什么事件？
（2）材料A、B所在的位置应填入的国家分别是什么？A所在的集团名称是什么？
（3）材料三“一把手枪”暗指的是什么事件？所引发战争的性质是什么？简要说出这场战争的影响（两点即可）。
（4）战争是残酷的，作为21世纪的中学生，你认为如何才能避免此种悲剧再现？
下面是反映世界历史的年代标尺，根据所给的提示点，判断下列观点。正确的选“正确”，否则选“错误”。
（1）公元纪年是从A点所示时间算起的，传说“耶稣出生”于这一年。( )
（2）在B点所示时间里西班牙航海家哥伦布横渡大西洋到达美洲。( )
（3）美国和俄国在C点都曾面临危机。 ( )
（4）俄国在D时间里发生了两场性质不同的社会革命。 ( )
（5）在D时间里俄国和美国都开始加入了协约国作战。 ( )
下边是苏俄（联）粮食产量变化曲线图。1921——1925年粮食产量迅速增长的主要原因是
A. 《土地法令》的颁布 B. 新经济政策的实施
C. 第一个五年计划的实行 D. 农业集体化的推行
一战后，领导印度民众开展非暴力不合作运动、反抗英国的殖民统治的领袖是（ ）
A. 玻利瓦尔 B. 章西女王 C. 甘地 D. 卡斯特罗
