如下图所代表的符号我们的学习、生活和工作中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（ ）
A. 古代印度人、巴比伦人 B. 古代阿拉伯人、罗马人
C. 古代印度人、阿拉伯人 D. 古代阿拉伯人、埃及人
在人类历史发展的长河中，许多杰出人物引领着历史的发展。下列人物与史实搭配错误的是（ ）
A. 亚历山大﹣﹣打败波斯，建立亚历山大帝国
B. 凯撒﹣﹣颁布《十二铜表法》，建立罗马共和国
C. 屋大维﹣﹣首创“元首制”，建立罗马帝国
D. 查士丁尼﹣﹣组建委员会，编成《查士丁尼法典》
1200年，法国国王腓力二世正式批准成立巴黎大学，并规定：世俗法官不能逮捕任何大学师生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，大学师生只能由当地主教审理。这说明当时的大学享有（ ）
A. 免赋税特权 B. 司法特权 C. 教育自主权 D. 信仰自由权
“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。对此谚语理解明显错误的是（ ）
选项 | 城市发展概况 |
A | 城市居民拥有更多自由发展机会 |
B | 城市完全摆脱国王控制实现自治 |
C | 农奴进城住满 101 天可获得自由 |
D | 城市居民通过金钱赎买争取自治 |
A. A B. B C. C D. D
13 世纪法国乡村的一庄园（下图）里，某佃户为庆祝耶稣生日，将小麦背到了庄园外的一个磨坊磨成了面粉。该佃户可能面临（ ）
A. 当地主教惩罚，剥夺自由
B. 庄园法庭审判，处以罚金
C. 当地主教审判，没收份地
D. 庄园领主惩罚，劳动 3 天
公元 6 世纪末，法兰克国王奇尔佩里克一世这样说到：我们先辈常常靠上帝的帮助用剑和盾牌去征服敌方的人。要是我们不怕上帝，不敬奉上帝，胜利不会是我们的。 由此可见（ ）
A. 法兰克人创立了基督教 B. 罗马教皇是国王的封君
C. 法兰克国王推崇基督教 D. 罗马教廷权力至高无上
