我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，特别是如何处理中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。
（材料一）秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦战斗不休，以有诸侯，赖宗届，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”
——《史记•秦始皇本纪》请回答：
（1）从材料一中看出，秦始皇认为春秋战国以来，天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度？秦始皇为解决上述问题，“求其宁息”的措施是什么？
（2）你认为秦始皇的最大功绩是什么？
（材料二）汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位
——人教版七年级教材请回答：
（3）材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题？
（4）汉武帝为解决上述问题颁布了什么法令？建议颁布这一法令的大臣是谁？
（5）汉武帝这一措施有何意义？
在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
（材料一）卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——司马迁《史记·商鞅列传》请回答：
（1）材料一中商鞅“治世不一道，便国不法古”的观点和战国时期百家争鸣中哪一思想学派的观点相同？
结合所学知识，商鞅变法的核心内容是什么？变法实施后，秦国发生了怎样的变化？
（材料二）
请回答：
（2）材料二中两幅图片所反映的内容与中国古代哪一次改革有关？这一改革产生了怎样的影响？
（3）依据上述材料，结合所学知识，你认为改革要想取得成功需要哪些条件？
三国两晋南北朝时期，开始出现凸显个性的文人画，其中艺术成就最高的是东晋人顾恺之。
假如小丽想要了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以建议她阅读《齐民要术》。
淝水之战后前秦瓦解，北方重新陷入割据混战局面，南方社会取得暂时安定。
东汉以来，内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、突厥、氐、羌等，合称“五胡”。
