危机意识是一个民族不断进取的基本素养。结合所学知识回答：
（1）上图是19世纪中期俄国、日本面临的危机，请问图一反映的俄国社会危机的突出表现是什么？图二中日本民族危机的主要原因是什么？
（2）面对危机，俄国、日本统治者的回应措施分别是什么？
（3）面对危机，日本派使团出访欧美，“日本新领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。”据此，概括指出日本向西方学习的特点？
（4）上述措施表明了俄国和日本解决危机的共同方式是什么？
阅读下列材料：
材料一 1861-1865年，美国发生了一场关乎美利坚民族命运的战争，这场战争以北方的胜利而告终。经过这场战争，美国废除了黑人奴隶制，维护了国家统一。
材料二 电灯的发明和电力系统的应用，使美国开启了电气时代，率先进入了第二次工业革命。在资本主义世界的竞争中，美国很快取代了英法的领先地位，以领头羊的姿态走在了世界的前列。
材料三 农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，不幸的是由于这种敌对情绪，发生了一些不服地主管束的事情。我深信，我们迟早会解决这个问题。我想，诸位是同意我的意见的。因而从上面解决要比由下面解决好得多。
——俄国沙皇亚历山大二世
请回答:
（1）结合所学知识谈谈材料一反映的这一重大事件在美国历史发展中的作用。
（2）结合材料一、二，请你写出19世纪对美国发展起重要促进作用的两件大事。
（3）材料三中提到的“迟早会解决”的问题，亚历山大二世是怎么解决的？对俄国产生了怎样的影响？
（4）综合上述材料和所学知识回答，19世纪资本主义的发展表现出什么样的整体趋势？
阅读下列材料：
材料一 从手工工场制到工厂制的过程，使经济基础发生了根本的变化。各主要工业部门劳动生产率成几倍、几十倍的增长。资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。
——《共产党宣言》
材料二 如英国的曼彻斯特在 1780年建立起第一个大型机械化的棉纺织厂，不久便成为一个主要的纺织中心,人口由1750年的18000人增加到1851年人口普查时的30万……大大超过了城市资源和环境的承载力,严重影响了城市的可持续发展。
——何成刚《史料教学中的方法与策略》
材料三 第二次工业革命中,许多 重大的发明创造都是出自科学家与工程师之手,科学与技术的紧密结合推动了当时生产力的发展。科学+技术=生产力，在这里成为实实在在的论断。
——梅朝荣《人类简史》
（1）根据材料一、二，概括这一重大历史事件对社会发展产生的影响。
（2）根据材料三，概括第二次工业革命的标志和特点。
（3）综合上述材料，谈谈你的认识。
观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入图中对应的方框内。
A. 发明飞机、电灯的大洲 B. 发明火车、汽车的
（1）观察下图，请将下列地点的英文字母代号填入图中对应的方框内。
A. 1869年明治政府迁都后的首都 B. 倒幕派取得重大胜利的地点
（2）据图指出日本爆发武装倒幕的外部原因。
阅读下面材料后判断:
事件 | 开始时间 | 在位皇帝 | 主要内容 |
俄国1861年改革 | 1861年 | 亚历山大二世 | 规定农奴有人身自由，他们有占有动产和不动产的权利，可以从地主那里赎买一块份地等 |
日本明治维新 | 1868年 | 明治天皇 | 废藩置县，兴办工商业，设立新式学校，提倡欧美生活方式，废除武士制，建立“皇军”等。 |
以下表述是从上表信息中得出的，请在对应的括号内填"A”;违背了上表信息所表达的意思，请在对应的括号内填“B”;是上表信息没有涉及的，请在对应的括号内填“C”。
（1）表中两次改革都发生于18世纪60年代。 ( )
（2）两次改革都不彻底保留了大量的封建残余。( )
（3）俄国1861年改革废除了农奴制度，解放了劳动力。( )
（4）日本明治维新因当时在位的皇帝明治天皇而得名。( )
（5）几乎同时期，美国也发生了一场影响深远的资产阶级革命。( )
