Question

阅读材料并回答问题：

材料一：1929——1933年资本主义世界经济危机中，美、英、法、日等国的工业生产分别下降，情况如下表：

材料二：作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新应用。

材料三：我们要求得到领土和土地（殖民地）来养活我们和迁移我国过剩的人口……德意志民族是最优秀的民族，有权统治世界……用德国的剑为德国的犁取得土地。

（1）这场大危机中，遭受打击最严重的是哪两个国家？为挽救危机，这两个国家各采取了什么措施？你认为哪一种是明智的选择？

（2）材料二中“永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”这一目标能否实现？你怎样理解材料二中“旧民主制度的新应用”的含意？

（3）材料二中的美国总统是谁？你能感受到他怎样的人格魅力？历史是一门重要的人文学科，你认为学习历史对自己的成长有何帮助？

Answer

（1）美国和德国美国通过罗斯福新政，德国走上了法西斯道路。美国更明智。

（2）不可能，基于资本主义制度的改革创新。

（3）富兰克林罗斯福，身残志坚，勇于创新；读史使人明智。（言之有理皆可）

【解析】

（1）依据材料一的表格信息，结合所学可知，在1929-1933年的这场大危机中，遭受打击最严重的是美德国家，为挽救危机，美国实行罗斯福新政，德国走上了法西斯道路，我认为美国更明智。

（2）依据材料二“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新应用”的信息，依据所学可知， “永远地纠正我们经济制度中的严重缺点”这一目标不能实现，材料二中“旧民主制度的新应用”的含意是基于资本主义制度的改革创新。

（3）依据所学可知，材料二中的美国总统是富兰克林罗斯福，他通过实行新政，加强国家对经济的干预和指导，使得美国度过了危机，他身残志坚，勇于创新的精神值得我们学习；学习历史对自己的成长有很大的帮助，因为读史使人明智。