Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位

——（美）费正清《剑桥中华民国史》

材料二：（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。

材料三：中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。

——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》

（1）根据材料一，标志“国共两党合作正式形成”历史事件是什么？请指出黄埔军校办学的目的是什么？

（2）根据材料二，指出“国共两党再度合作”的原因。“处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决”的意义是什么？

（3）材料三中的“某次战役”是指哪次战役？根据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。（引用材料中的原文回答）

（4）综合上述材料并联系相关知识，淡谈国共合作的历史过程给了我们什“么启示？

Answer

（1）事件：国民党第一次全国代表大会的召开（联俄、联共、扶助农工三大政策的确定）。目的：培养大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争做好准备。

（2）原因：中华民族面临生死存亡。意义：标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

（3）百团大战。民族精神：团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识；中华民族不畏强敌，不怕牺牲。

（4）启示之一：一国之内两种政权、两种军队并存的合作形式是可行的方式。启示之二：和平谈判是解决两党关系的重要合作途径。启示之三：“合则两利，分则两伤。”国共两党合作符合中华民族的利益。

【解析】

（1）根据材料一“1924年1月，国共两党合作正式形成”的信息， 依据所学可知，1924年，国民党第一次全国代表大会的召开，标志着“国共两党合作正式形成”，1924年，建立黄埔军校，其办学的目的是养大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和随后的北伐战争做好准备。

（2）根据材料二“（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作”的信息，依据所学可知，中华民族面临生死存亡是“国共两党再度合作”的原因；“处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决”的意义是标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

（3）依据材料三“八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价”的信息，依据所学可知，1940年，彭德怀领导了百团大战，这是中国军队主动出击日军的最大规模的战役，根据材料二、三的内容，结合所学可知，团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识；中华民族不畏强敌，不怕牺牲是抗日战争时期所体现的中华民族精神。

（4）综合上述材料的内容，依据所学可知，国共合作的历史过程告诉和平谈判是解决两党关系的重要合作途径，“合则两利，分则两伤。”国共两党合作符合中华民族的利益。