某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集了亚历山大东征、丝绸之路、马可·波罗来华等素材，请你判断他们的研究主题是
A. 帝国的扩张与崛起 B. 中外经济文化交流
C. 文明的冲撞与融合 D. 中华文化的吸引力
佛教、伊斯兰教和基督教作为世界上三大宗教，其共同特点是 ( )
①都诞生于公元以前
②都诞生于亚洲
③最后都为统治者所利用
④它们的传播有利于各地区间文化交流
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
以下对东西方文明的叙述，正确的是( )
A. 古埃及人创造了古老的象形文字
B. 罗马共和国的政权掌握在公民手中
C. 阿拉伯人创造了阿拉伯数字符号
D. 种姓制度促进了古代印度社会发展
文艺复兴时期，但丁在《神曲》中明确表达了对天主教会的厌恶，莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》也深刻批判封建道德理论观念和社会陋习。这反映出
A. 建立资产阶级国家的愿望
B. 人文主义的产生和发展
C. 文学艺术作品水平的落后
D. 社会等级观念完全消除
下列关于日本大化改新的表述，正确的是（ ）
A. 是一次封建性质的改革 B. 仿效英国建立君主立宪制度
C. 使日本摆脱了沦为半殖民地的危机 D. 倡导文明开化，大力发展教育
机遇稍纵即逝，抓住了就能促进本国迅速发展，抓不住就会落后挨打。阅读下列材料，回答问题。
材料一 世界与西方的冲突至今已经持续了四、五百年。在这场冲突中，到目前为止，有重大教训的是世界而不是西方；因为不是西方遭到世界的打击，而是世界遭到西方的打击——狠狠的打击。
——（英）阿诺德·J·汤因比
材料二 为了不让文化落后拖住工业化的脚步，1928年秋，苏联政府掀起了群众性扫盲运动，……全党和全国人民积极投入文化和技术的学习热潮中。从1929年至1939年，熟练工人增加了9倍，工程师增加了5倍多。苏联人民文化、技术水平的提高为社会主义工业化装上了加速器。
1929年，正当苏联轰轰烈烈地进行工业化的时候，经济危机的飓风席卷了资本主义国家。斯大林巧妙地利用了由于生产过剩、资本主义国家之间竞争残酷和矛盾尖锐的时机，货比多家、少花钱多办事，成为当时世界市场上西方先进设备最大的买主。仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘来了许多西方著名的技术专家。
——《世界历史纪录片演说词》
材料三
材料四 胡锦涛在十七大报告中提出：“坚持对外开放的基本国策，把‘引进来’和‘走出去’更好结合起来，扩大开放领域……形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。”
请回答：
（1）材料一中西方能够“狠狠的打击”世界的根本动力是什么？这种打击对世界历史产生了怎样的积极影响？
（2）根据材料二，指出20世纪20、30年代苏联工业迅速发展的原因？
（3）根据材料三结合所学知识指出这一时期西欧和日本经济发展的一个共同机遇？西欧国家之间又采取了怎样措施来迎接这一机遇？
（4）材料四中面对全球化的机遇，中国应如何应对，请你从政治、经济两方面分别提合理化建议。
