屋大维已经是终身执政官和最高统帅了，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立了（）
A. 波斯帝国
B. 亚历山大帝国
C. 罗马帝国
D. 阿拉伯帝国
亚历山大的东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明
A. 人类文明发展的动力来源于战争 B. 和平往来促进了文明的交融
C. 地区冲突导致了文明的衰落 D. 暴力冲突一定程度上促进了文明的传播与发展
雅典民主制的基本特点是
A. 权力制约与平衡 B. 天赋人权 C. 人人平等 D. 人民主权和轮番而治
习近平总书记指出:古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域…古丝绸之路跨越的“两河流域”诞生了
A. 埃及文明 B. 巴比伦文明 C. 印度文明 D. 希腊文明
（题文）小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像．”那么，他到达的国家是（ ）
A. 埃及 B. 法国 C. 意大利 D. 英国
阅读下列材料，回答问题。
材料一: 1931年9月18日晚上,日本关东军在沈阳北郊柳条湖村附近炸毁了南满铁路的一段路轨。然后诬称中国军队破坏铁路、袭击日本守备队,突然向中国东北军驻地北大营和沈阳城发动攻击 。蒋介石曾密电张学良:“生养日军行动,可作为地方事件,望力避冲突, 以免事态扩大。一切对日交涉；听候中央处理。”“政府现时既以此次案件诉之于国联行政会 以待公理之解决,故已严格命令全国军队,对日避免冲突,对于国民亦一致告诫,务必维持严肃镇静之态度。”以上事实说明,国民党政府和蒋介石决定的对日方针就是，不抵抗,而幻想依靠国联的力量压迫日本从东北撤兵。
材料二: 1936年张学良、杨虎城两位爱国将领抛开个人生死和毁誉,毅然发动“兵谏”,迫使蒋介石南京政府放弃了“攘外必先安内”的误国政策,改变了近代中国历史的前进方向,国内时局发生了根本转变:和平代替了内战,团结代替了分裂,出现了全民抗日的新局面。
材料三： 1937年7月7日卢沟桥发生“七七事变”，驻卢沟桥与宛平城的中国守军奋起抵抗。七七事变促进了国共的第二次合作，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式形成。中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗敌。国民党第三十三集团军总司令张自忠上将壮烈殉国。在反“扫荡”作战中,八路军副参谋长左权将军血洒疆场。同时,各地青年学生纷纷投笔从戎;广大妇女积极参加抗日宣传、 救护和战地服务;随工厂内迁的工人不分昼夜,加班生产, 支援前线;海外华侨和港澳同胞,积极捐款捐物,支援抗战,数万华侨青年回国参战;文艺界成立各种抗战协会, 通过文艺作品宣传抗战,振奋士气。日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。
材料四： 在敌强我弱的情况下，中国采取持久战战略，并迅速形成了两个抗日战场，即国民党政府指挥的正面战场和中国共产党开辟的敌后战场，中国军队在正面战场先后组织了淞沪会战、太远会战、徐州会战、武汉会战等一系列战役。中国共产党领导八路军、新四军也是利用灵活战术展开群众性的人民游击战争，采取地道战、地雷战、麻雀战打击日军，并且取得平型关大捷、百团大战等重要战役的胜利。正面战场与敌后战场互相呼应，沉重打击了日军，构成了中国抗日战争的整体。
（1）阅读材料一回答，日本侵华事件指的是什么？有什么影响？
（2）根据材料二回答，“兵谏”的结果如何？
（3）阅读材料三，分析七七事变后中国的抗日战争进入到什么阶段？
（4）依据材料四中的内容，分析回答抗日战争取得胜利的原因。
