下图是一幅古代政治机构示意图。请依据图例信息，判断该图内容展现的是 （）
A. 印度种姓制度 B. 罗马共和制 C. 雅典民主政治 D. 西欧封建制度
（题文）“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视《千僖之旅》的主题歌。如果他们想去看“法老的陵墓”，应该选择（ ）
A. 中国 B. 埃及 C. 印度 D. 古巴比伦
阅读材料，回答问题：
材料一：楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》
材料二：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——南朝《宋书》
请回答：
（1）材料一和材料二中所描述的江南有什么不同？
（2）结合所学知识分析江南地区出现这种变化的原因有哪些？
阅读材料，回答问题：
材料一：魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
材料二：“今欲断北语，一从正音，其年三十以上，习性已久，容不可卒革，三十以下，见在朝廷之人，语言不听仍旧，若有故为，当加降黜，各宜深戒。”
请回答：
（1）材料一中的“魏主”指谁？他想把都城迁到哪儿？
（2）材料二体现了“魏主”哪一方面的改革？ “北语”指哪一民族的语言？
（3）除了材料二中的措施外，“魏主”还推行了哪些汉化措施？
（4）“魏主”进行的这次改革有何历史作用？
（5）根据材料并结合所学知识，谈谈北方地区的民族融合对中华民族的发展产生的影响。
阅读材料，回答问题：
材料一： “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
——《汉书》
材料二：
材料三：2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路后，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
请回答：
（1）材料一中，“骞凿空”指的是什么历史事件？材料一与材料二之间有什么内在联系？
（2）请参照材料二地图将丝绸之路的起点A与终点B的地名填在方框内。
（3）为确保材料二中该商路的畅通，西汉政府设置了什么机构加强对西域的管辖？它的设置有何重要意义？
（4）根据材料三，结合所学知识说一说古代“丝绸之路”的主要作用。
从汉代开始，我国文化出现了中外交汇的特点，下列成就能够体现这一特点的是( )
A. 《九章算术》 B. 《齐民要术》 C. 《兰亭序》 D. 龙门石窟
