“条条大路通罗马”再现当时罗马帝国的经济繁荣国家强盛的局面，这一局面应出现在
A. 公元前5到公元前3世纪
B. 公元前2到公元前1世纪
C. 公元1到2世纪
D. 公元2到3世纪
探寻文明足迹，感受历史辉煌。著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。“西方文明之源”应是（ ）
A. 古代埃及 B. 古代希腊 C. 古代罗马 D. 古巴比伦
玉玉探究学习时,搜集到下图,然后她在图片上注明:他独揽了罗马政治、军事、司法和宗教大权,他被尊为“奥古斯都”。他实际上是罗马帝国第一个皇帝。此人是( )
A. 凯撒 B. 屋大维
C. 梭伦 D. 伯里克利
公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也可表述为
A. 公元前5世纪初
B. 公元前5世纪末
C. 公元前6世纪初
D. 公元前6世纪末
公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的
A. 所有居民
B. 妇女
C. 成年男性公民
D. 外邦移民
在古代印度有一户人家，有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手工制作的衣服，你认为这户人家的等级属于
A. 婆罗门
B. 刹帝利
C. 吠舍
D. 首陀罗
