我国历史悠久、疆域辽阔,对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料,回答问题:
材料一:今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制......与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
——王家范《中国历史通论》
材料二:初并天下,令丞相、御史曰:“寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料三:寓封建(注:即分封)之意于郡县之中,而天下治矣。
——顾炎武《顾亭林诗文集》
材料四:华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息,2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。
——翦伯赞《中国史十五讲》
请回答:
(1)材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?西周实行这一制度的目的是什么?材料一所说的君主“独制”指的是什么制度?
(2)材料二中所说的“初并天下”指的是什么事件?发生在哪一年?材料二“寡人”自称什么?其拥有怎样的权力?
(3)材料三反映了秦朝首创哪一制度?此制度对我国后世地方行政管理产生了怎样的影响?
(4)汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”,他在地方上和军事上分别采取了什么措施?为了加强中央对地方的监督,汉武帝建立了什么制度?
(5)根据材料四,结合所学知识,归纳出我国历史发展的总趋势。
阅读图文材料,回答问题:
材料一: 上古穴居而野处,后世圣人易之以宫室,上栋下宇,以待风雨。
——《周易》
材料二:
请回答:
(1)根据材料一和所学知识,写出三例“穴居而野处”的远古人类。
(2)结合材料二,回答以下问题:
①图一是 人居住的房子,此房屋样式被称为 ,居住着此样式房屋的原始人类已经掌握种植 的技术。
②图二是 人居住的房子,此房屋样式被称为 ,居住着此样式房屋的原始人类已经掌握种植 的技术。
③造成图一和图二房屋结构不同的主要因素是( )
A.生产工具 B.生产方式
C.人文环境 D.自然环境
(3)结合所学知识分析,图一和图二的房屋结构分别有哪些优点?
西汉王朝的鼎盛时期是( )
A. 汉高祖时期 B. 汉文帝时期 C. 汉景帝时期 D. 汉武帝时期
汉武帝时,为了加强朝廷对社会经济的控制,下令废半两钱,改铸( )
A.
B.
C.
D.
享受优质教育是所有读书人的普遍愿望。“太学”是中国某一朝代设立的最高学府,对后世产生了深远影响。政府创办传授学术的“太学”始创于( )
A. 西周 B. 秦朝 C. 汉朝 D. 南朝
汉武帝时,诸侯势力强大,轻则骄奢淫逸,重则联手对抗中央。汉武帝为解决这一问题采取了谁的建议( )
A. 李斯 B. 孔子
C. 主父偃 D. 韩非子