2013年4月河姆渡遗址博物馆因旅游推广工作的深入开展和优质的接待服务，荣获长三角“主题体验之旅”示范点。下列各项中最可能成为“主题体验”的世界上最早种植的农作物是
A. 水稻
B. 玉米
C. 粟
D. 黄瓜
在《华夏祖先》的拍摄现场，扮演“北京人”的演员正在分配兽肉，他使用的工具应该是
A. 镰刀
B. 打制石器
C. 磨制石器
D. 青铜刀
自春秋战国以来，我国思想学术蓬勃发展，各家各派的思想甚至影响着国家统治者的治国方略。阅读材料，回答下列问题：
材料一：“为政以德，譬如北辰（北辰：北极星），居其所而众星拱（拱：围绕）之。”
——《论语·为政》
材料二：“(新法)行之十年,秦民大悦......家给人足。民勇于公战......居五年,秦人富强。 ”
——《史记》
材料三：《汉书•食货志》记载：“天下既定，民无盖藏，自天子不能具醇驷（天子的马车找不齐毛色相同的四匹马），而将相或乘牛车。”
材料四：一臣子向汉武帝建议说，“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——《汉书》
请回答：
（1）材料一是谁的言论？他是哪个学派的创始人？他的核心思想什么？
（2）材料二中的“新法”指哪一变法？此变法是在谁的支持下实行的？此变法内容受到哪一思想学派的影响？
（3）材料二的新法中的哪一措施改变了当时的土地性质？此变法最终取得哪些成效？
（4）面对材料三所反映的情况，当时统治者采取了怎样的治国政策？该政策受到哪一学派的影响？取得了怎样的治国效果？
（5）材料四中的“臣”指的是谁？他向汉武帝提出了什么建议？这一建议的实施对中国的思想文化产生怎样的影响？
我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题:
材料一：今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制......与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。
——王家范《中国历史通论》
材料二：初并天下，令丞相、御史曰:“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”
——《史记·秦始皇本纪》
材料三：寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。
——顾炎武《顾亭林诗文集》
材料四：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。
——翦伯赞《中国史十五讲》
请回答：
（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?西周实行这一制度的目的是什么？材料一所说的君主“独制”指的是什么制度？
（2）材料二中所说的“初并天下”指的是什么事件？发生在哪一年?材料二“寡人”自称什么？其拥有怎样的权力？
（3）材料三反映了秦朝首创哪一制度？此制度对我国后世地方行政管理产生了怎样的影响？
（4）汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，他在地方上和军事上分别采取了什么措施？为了加强中央对地方的监督，汉武帝建立了什么制度?
（5）根据材料四，结合所学知识，归纳出我国历史发展的总趋势。
阅读图文材料，回答问题:
材料一： 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。
——《周易》
材料二：
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，写出三例“穴居而野处”的远古人类。
（2）结合材料二，回答以下问题：
①图一是 人居住的房子，此房屋样式被称为 ，居住着此样式房屋的原始人类已经掌握种植 的技术。
②图二是 人居住的房子，此房屋样式被称为 ，居住着此样式房屋的原始人类已经掌握种植 的技术。
③造成图一和图二房屋结构不同的主要因素是( )
A.生产工具 B.生产方式
C.人文环境 D.自然环境
（3）结合所学知识分析，图一和图二的房屋结构分别有哪些优点？
西汉王朝的鼎盛时期是（ ）
A. 汉高祖时期 B. 汉文帝时期 C. 汉景帝时期 D. 汉武帝时期
