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我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂时期,但统一始终是历史发展的主流。秦...

我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂时期,但统一始终是历史发展的主流。秦朝开创了大一统的基业,汉朝进一步巩固和发展了大一统的局面。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。根据所学知识,回答下列问题:

(1)李白诗云:“秦王扫六合,虎视何雄哉?”“扫六合”是什么意思?秦朝在政治上创立了一套什么制度来巩固这一成果?

(2)秦始皇、汉武帝在政治上分别采取哪些措施加强对地方的管理,维护统一?

(3)文化是一个民族的思想基础,对待儒学方面,秦始皇和汉武帝各采取了什么措施?根本目的是什么?

 

(1)统一六国(1分)一套中央集权的官僚制度(2分) (2)秦:郡县制; 汉:颁布“推恩令”, 建立刺史制度(3分) (3)措施:秦:“焚书坑儒”(1分)汉:“罢黜百家,独尊儒术”推行儒学教育(1分) 目的:加强思想控制,巩固中央集权,维护国家统一。(统一思想,维护统治)(言之有理,即可给分)(2分) 【解析】 试题第(1)问,主要考查学生对秦始皇贡献的识记,”扫六合的本意是指扫平了天下,这里指秦王嬴政统一六国。联系已学知识可知,秦始皇最大的历史功绩是公元前221年,统一六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦朝建立后,为巩固统治,秦朝在政治上创立了一套封建专制主义中央集权制度。 第(2)问,主要考查学生对秦始皇、汉武帝政治制度的准确认识。为加强对地方的管理,秦始皇在地方实行郡县制。汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的是维护统一,即汉初推行了郡国并行制,引发了王国问题,为了削弱诸侯王封国的势力,汉武帝颁布了推恩令。 第(3)问,主要考查学生对主要考查学生对秦始皇、汉武帝思想方面措施的准确识记,联系已学知识可知为了进一步加强君主权力,加强思想控制,秦始皇采纳李斯的建议,实行“焚书坑儒”;汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,大力推行推行儒学教育。秦始皇、汉武帝思想方面措施的目的是:加强思想控制,加强中央集权,维护国家统一。
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考点分析:
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某校七年级(1)班在学习《汉武帝巩固大一统王朝》一课时,同学们对汉初的经济、政治、思想等进行了探讨,请你参与进来,共同完成。

[汉初国策]

(1)汉初采取了什么政策?到文帝景帝统治时期,经济恢复发展,史称“_____”

[捍卫皇权]

针对地方封国势力膨胀,有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。

(2)上图中人物为皇帝提出了怎样的策略削弱地方诸侯王势力?效果怎样?

[实现一统]

(3)请你结合所学知识归纳总结汉武帝在位时期,在政治、思想、经济方面是如何推进大一统格局的?

 

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1986年,考古工作者发掘了14座古墓葬,其中秦墓葬13座,汉墓1座。这座汉墓是汉景帝时期的,在棺内的死者胸部发现一幅纸质地图。

请回答:

(1)我国最早的纸出现在何时?在没有纸张之前人们用过什么作书写材料?

(2)什么事件后,纸才得到普遍的使用?请你试着分析一下原因?

(3)中国造纸术的传播对世界文化产生什么影响?

(4)随着时代的发展,人们提倡用“再生纸”,这有何重要意义?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一:周王让自己的子弟、亲戚,以及功臣和一些古帝王的后代,在各地建立封国。封国的统治者叫国君,国君享有一定的权力和义务。不承担义务者,将受到惩罚。春秋时期,王权衰落,一些诸侯国强大起来,出现了春秋五霸,割据称雄的局面。

材料二:秦始皇召集群臣朝议。丞相王绾等建议实行分封建国,管理地方。廷尉李斯建议建立郡县制管理地方。秦始皇说:“朕看廷尉的意见很好,地方就实行郡县制吧!”

请根据所学知识回答:

(1)材料一是哪个朝代?实行的什么制度?

(2)实施上述制度的目的是什么?从材料一分析实行这种制度的结果是什么?

(3)你认为当时的国君享有哪些权利和义务?

(4)秦朝地方实行郡县制比实行材料一的制度好,为什么?

 

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国家发改委、外交部、商务部于2015年3月28日联合发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》,要求新疆地区发挥独特的区位优势,打造丝绸之路经济带核心区。该地区隶属于中央政府开始于( )

A. 西周    B. 秦朝    C. 西汉    D. 战国

 

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曾有人形容秦朝时“赭衣塞路,囹圄成市”,意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人,监狱里关满了人,如同集市一样。这种现象说明秦朝时期( )

A. 刑法残酷    B. 国民素质不高

C. 人民法制观念淡薄    D. 社会治安混乱

 

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