20世纪20年代，有这么一群人，他们缘于对信念的坚守毅然决然地选择暴力反抗的道路，从此，一支英雄的人民军队开始诞生，这次事件是
A. 五四运动
B. 北伐战争
C. 南昌起义
D. 秋收起义
北伐的主要对象是
①吴佩孚
②孙传芳
③张作霖
④冯玉祥
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①④
国共两党第一次合作正式建立的标志是
A. 南京国民政府的建立 B. 国民党一大的召开
C. 孙中山与中共研究改组国民党 D. 八七会议的召开
中国共产党第一次全国代表大会确定党的奋斗目标是
A. 建立党的地方组织，领导工人运动 B. 打倒军阀，推翻帝国主义
C. 建立真正的民主共和国 D. 建立无产阶级专政，实现共产主义
为更好地弘扬和传承中国传统文化，某班设计了如下探究活动方案，请你参与。
（文学篇）
“唐诗、宋词、元曲、明清小说”奏出了唐宋元明清时代艺术的最强音，并且超越了它们本身的意义，成为各自时代的一种艺术符号，形成了中国文化内在的规律性，呈现出中国文化的内在美。
（1）唐朝一位诗人的诗歌平易近人，通俗易懂，这位诗人是谁？
（2）在中国的“四大名著”中，揭示了封建社会必然走向衰亡的历史命运的是哪一部？
（制度篇）
元统治者为了极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国，设置地方区域，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。
（3）材料反映了元朝哪一项政治制度？
（科技篇）
培根说：“举世皆知的……人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。”
（4）材料中的“学术上”指宋朝的哪一发明？这“三种发明”再加上哪一发明合称为“四大发明”？
（5）通过对以上问题的探究，请谈谈当代青年应如何弘扬和传承中国传统文化。
阅读材料，回答问题。
材料一 ①________时，创立进士科，一般说从此时起，科举制正式产生……唐代科举分常举和制举两种。常举每年举行考试，科目主要有明经（主要考儒家经典）进士（进士科在隋朝仅试策论，贞观八年加试经史，唐高宗末年加试帖经、杂文，天宝年间始专试诗赋并作为录取的主要标准）明书、明算……②________时，科举考试的内容是“四书”“五经”。自元代定科举必须从朱熹《四书章句集注》出题，发挥题意也以《集注》为依据，明代相沿不改，又以“八股”为应试文章的程式……清朝沿用明制而不变，直到光绪三十一年（1905年）推行现代学校教育，科举制度才被废除。
材料二 唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣！”
材料三 实行科举制，便于在全社会范围内选拔人才，扩大了中央政权的社会基础；读书人可以自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率。科举制为士子（读书人）创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。
材料四 改革开放以来，我国考试招生制度不断改进和完善，初步形成了相对完整的考试招生体系，为学生成长、国家选才、社会公平作出了历史性贡献，对提高教育质量，提升国民素质，促进社会纵向流动，服务国家现代化建设发挥了不可替代的重要作用。这一制度总体上符合国情，权威性、公平性社会认可，但也存在一些社会反映强烈的问题……
（1）写出材料一中①②所指代的内容。明朝时，科举考试规定“发挥题意也以《集注》为依据”，这会带来什么问题？
（2）材料二说明了什么？
（3）根据材料三、材料四，说说隋唐时期的科举制度和当代高考制度的共同作用。
