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在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传...

在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是(  )

A. 农耕文明    B. 和谐平等的社会秩序

C. 神话传说    D. 采集狩猎的游牧文明

 

A 【解析】 试题分析: 本题考查的内容是原始的农耕生活。题干中的神农教种五谷,这属于农业,因为种五谷要耕地,所以叫农耕。养蚕缫丝,是农业中的副业,也属于农耕的范畴;选项B不符合题意;选项C神话传说从本意来讲没有哪个国家文明的核心是神话传说,尤其是中国,虽然神农教五谷,嫘祖养蚕现在看来可行度并不太高,但这毕竟是记载于中国正史上的,而且也没有确切的证据说这就是错的,也就是说神农教五谷,嫘祖养蚕缫丝并不一定就是传说,也有可能是真的;选项D游牧文明是中国北方、西北方才有,是随着水草的生长而迁徙,并不是中华文明核心。故选A。 考点: 人教新课标七年级上册·中华文明的起源·华夏之祖  
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考点分析:
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“中华开国五千年,神州轩辕自古传,创造指南车,平定蚩尤乱。”文中“轩辕”指的是(   )

A. 黄帝    B. 大禹    C. 夏启    D. 商汤

 

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如下图所示为我国云南某少数民族的干栏式建筑.相似建筑曾发现于(  )

A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址

C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址

 

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下列我国远古人类和原始居民中,生活在长江流域的有(   )

①元谋人

②北京人

③河姆渡人

④半坡人

A. ①②    B. ③④    C. ①③    D. ②④

 

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《 舌尖上的中国 2 》 的热播,再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原始居民食物种类已大大丰常,有主食,还有副食。他们的主食是

A. 水稻    B. 小麦    C. 粟    D. 玉米

 

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阅读材料回答问题

(1)在历史学习过程中,适当地运用地图可使抽象的事物具体化、直观化,加深对事件的理解和掌握。仔细观察《三国同盟和三国协约示意图》,完成下列内容。(如需填国家,请将图中代表国家的字母填写在答题卡上)

19世纪末20世纪初,欧洲逐渐形成了两大军事集团。其中最早结盟的国家是图中的①           和②           ,结盟的目的主要是针对图中的③           。放弃“光荣孤立”政策的国家是图中的④           ,它分别与图中的⑤                      E           两国签订了军事协约。

这些军事同盟的形成对世界造成的后果是          

 

从1916年2月21日到12月18日,法德双方先后投入兵力近百万,展开了历史上前所未有的激战。德国出动了飞艇、飞机,首次使用了毒气弹。一时间,凡尔登炮火连天、硝烟弥漫。······德国工兵在法国阵地下面挖洞,爆炸了威力很大的爆破地雷,炸成了许多有十层楼深的坑。密集的高爆炮弹,把人体、装备和瓦砾像谷壳那样飞掷到天空。战役进行得极为惨烈。在凡尔登,人们已经很难找到一块没有遭到炮弹袭击的土地,人马尸体随处可见,双方共伤亡70多万人,被称为“凡尔登绞肉机”。

 

(2)这段材料反映了凡尔登战役的残酷性,可概括为战役持续的时间长、对城市的破坏力大、                     

(3)今年是世界反法西斯战争胜利68周年。战争取得胜利的重要原因之一是国际反法西斯统一战线的建立。请回答:

①促使国际反法西斯统一战线建立的重大事件是什么?建立的标志是什么?

②列举反法西斯统一战线建立后,盟国在欧洲战场和亚洲战场联合作战的事例各一例。

(4)写出你学习两次世界大战历史后的感悟。

 

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