Question

阅读以下材料后判断：

赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。

封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。

——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《世界历史》九年级上册

以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卡对应题号后涂“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡对应题号后涂“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡对应题号后涂“C”。

（1）查理·马特推行采邑制，实行土地分封

（2）封臣必须臣服于封君，封君可以任意奴役封臣

（3）西欧的封建制度多以土地的封赐为纽带而存在

（4）各封建主之间以封君与封臣关系构成一座封建等级金字塔

（5）封君与封臣双方享有交互给予的权利、履行相互约定的义务

Answer

（1）C（2） B （3）A （4）C （5）A

【解析】

（1）依据材料“赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣,封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来”的信息可知，查理·马特推行采邑制，实行土地分封这一结论与材料的内容无关，故选C。

（2）依据材料“封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等;封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护”的信心可知，封臣必须臣服于封君，封君可以任意奴役封臣这一结论违背了材料的内容，故选B。

（3）依据材料“11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在”的信息可知，西欧的封建制度多以土地的封赐为纽带而存在这一结论符合材料的内容，故选A。

（4）依据材料“封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义”的信息可知，各封建主之间以封君与封臣关系构成一座封建等级金字塔，这一结论不是从材料中得出的，故选C。

（5）依据材料“封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义”的信息可知，封君与封臣双方享有交互给予的权利、履行相互约定的义务，这一结论是从材料中得出的，故选A。