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“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国...

“中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及。……中国欲自强,则莫如学习外国利器,欲学习外国利器,则莫如觅制器之器,师其法,而不必尽用其人。"这一观点最有可能出自

A. 林则徐

B. 李鸿章

C. 邓世昌

D. 陈独秀

 

B 【解析】 依据题干的“中国欲自强,则莫如学习外国利器”结合所学知识可知,第二次鸦片战争之后,以李鸿章等为代表的地主阶级洋务派主张学习西方的器物,掀起洋务运动。洋务运动前期,洋务派以自强为口号,创办了一批近代军事工业。故B符合题意;林则徐领导了虎门销烟,邓世昌是血战黄海的民族英雄,陈独秀是新文化运动的发起者。故ACD不符合题意,故选B。  
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考点分析:
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历史学家斯塔夫里阿诺斯说,西方列强在中国的一些城市建立了“自主独立的城市国家”,“在那里,中国的法律不适用,中国的法院和警察没有管辖权。"这表明西方列强破坏了中国的

A. 司法主权

B. 贸易主权

C. 关税主权

D. 领海主权

 

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2018 年 5 月 4 日,纪念马克思诞辰 200 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在大会上发表了重要讲话。习近平指出在人类思想上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程……不仅深刻改变了世界,也深刻改变了中国。

阅读下列材料,回答问题:

材料一:1835年,17岁的马克思在他的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲……我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将……会永远发挥作用。”

(1)青年马克思在选择职业时有何考虑?

材料二:“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。”并号召“全世界无产者,联合起来”。

——摘自岳麓版《世界历史》九年级上册

(2)根据材料二中的文字和图片并结合所学知识,马克思主义诞生的标志是什么?

材料三:在纪念马克思诞辰 200 周年的大会上,习近平指出,马克思至今依然被公认为“千年第一思想家”。……实践还证明,马克思主义为中国革命、建设、改革提供了强大思想武器,使中国这个古老的东方大国创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。……坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化时代化是完全正确的。可以告慰马克思的是,马克思主义指引中国成功走上了全面建设社会主义现代化强国的康庄大道。

——摘编自《湖南日报》2018 年 5 月 5 日

(3)根据材料三并结合所学知识回答,马克思主义基本原理同中国具体实际相结合所产生的思想理论有哪些?

(4)综合上述材料并结合所学知识,做为新时代的中学生,马克思的哪些精神品质值得你学习?

 

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在人类文明史上,思想的不断创新与发展,推动着人类社会的进步。阅读下列材料,回答问题:

材料一:14 世纪,一场重视继承古代文化遗产,追求个人精神自由的思想解放运动到来了,人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就,群星闪烁。灿若霓虹。

——摘编自《图说天下,世界历史系列》

(1)材料一中,“思想解放运动”是指什么运动?这场运动适应了当时哪一新兴阶级打破封建教会精神统治的需要?

材料二:“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……凡未经过议会准许……皆为非法”        

——《世界通史资料选择·近代部分》

(2)材料二的内容出自英国哪一部法律文件?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?

材料三:第一条  在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……

第六条  法律是公共意志的表现…法律对所有的人,无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……

——《人权宣言》

(3)材料三中,《人权宣言》是哪一个历史事件的纲领性文件?

(4)依据以上材料并结合所学知识,谈谈思想解放在人类文明发展进程中有什么作用或影响?

 

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纵观世界近代史,在资本主义制度逐渐确立的过程中,革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。阅读下列材料,根据题目要求回答问题。

材料一:

材料二:与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民,请诸位深信,凡能够维护地主阶级利益的措施,都一一做到了。

——俄国沙皇亚历山大二世

材料三:(在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”,“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。”

(1)材料一中的图一和图二分别标志着哪两场重大革命事件的爆发?

(2)材料二反映俄国改革废除了什么制度?这场改革的性质是什么?

(3)材料三出自美国南北战争时期林肯颁布的哪一部法令?这部法令在美国南北战争中起了什么作用?

(4)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?

 

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科技改变生活,科技改变社会,科技改变世界。科学技术的突破,带来了社会生产力的极大发展和人们物质生活水平的提高。阅读材料,回答问题。

材料一:新航路开辟是人类征服自然的伟大创举,它打破了人类相对隔绝的状态,使世界逐渐连为一体。它还揭开了近代欧洲对外殖民扩张和掠夺的序幕,加速了欧洲资本主义的发展。

新航路开辟后,欧洲国家迅速走上了对外侵略和掠夺的道路,它们的殖民扩张和掠夺,延缓了美洲、亚洲和非洲的发展进程,造成了上述地区的落后。

——摘自中华书局版《世界历史》(九年级上册)

(1)发现美洲新大陆的航海家是谁?根据材料一,指出新航路的开辟对欧洲产生了怎样的影响?

材料二:

          

(2)材料二中,图1人物的成就把人类带入了什么时代?图2火车的发明者是谁?

材料三:像鸟一样在天空翱翔,是人类长期的梦想。20世纪初,人们制造出飞艇。1903年12月的一天,美国的莱特兄弟经过不断努力……,开始把人类的理想变成了现实。

(3)材料三中莱特兄弟的哪一项发明开始把人类的理想变成了现实?在此之前,卡尔·本茨试制成功的交通工具是什么?

(4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对科学技术的认识?

 

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