满分5 > 初中历史试题 >

阅读下列材料,回答下列问题: 材料一:在中国近现代探索的历程中,国人相继走过了自...

阅读下列材料,回答下列问题:

材料一:在中国近现代探索的历程中,国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路,但都没有完成反帝、反封建的历史使命,探索之路任重道远。

材料二:1921年中国共产党诞生,带领中国人民建立新中国,并逐步走上了社会主义道路,实现了中国历史上最深刻、最伟大的社会变革。

材料三:20世纪的最后20多年,在世界的东方,中国进行了一场卓有成效的社会变革,解放了思想的中国人焕发了蓬勃的创造力,开创了一条走向民富国强的道路。

(1)据材料一,结合所学知识回答,“自救之路”、“维新之路”、“共和之路”分别指什么?

(2)据材料二,结合所学知识回答,新中国成立的标志是什么?我国何时进入社会主义社会?

(3)据材料三所述,结合所学知识回答,“一场卓有成效的社会变革”是以什么历史事件为开端的?在这场社会变革前后,中国共产党的工作重点分别是什么?

(4)依据上述材料并结合所学知识,谈谈你对中华民族复兴历程的认识。

 

 

(1)洋务运动;戊戌变法;辛亥革命 (2)开国大典;三大改造的基本完成 (3)十一届三中全会的召开 前:以阶级斗争为中心;后:以经济建设为中心 (4)中华民族的复兴,道路曲折,是无数先辈艰苦奋斗的结果;只有共产党才能救中国,才能发展中国。 【解析】 (1)依据课本所学,第二次鸦片战争后,清朝内外交困。统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术,富国强兵,摆脱困境,维护清朝的统治,这些地主阶级被称为“洋务派”,他们掀起了洋务运动。洋务运动是中国的“自救之路”;洋务运动失败后,为学习西方政治制度,康有为和梁启超领导了资产阶级维新运动,发动了戊戌变法。戊戌变法是中国的“维新之路”;孙中山领导了辛亥革命,推翻了清朝的统治 ,建立了资产阶级民主共和国,使民主共和观念深入人心,因此说辛亥革命是中国的“共和之路”。 (2)依据课本所学,1949年10月1日开国大典标志着中华人民共和国的成立;1956年底,我国基本完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,这标志着社会主义制度在我国建立起来,我国从此进入社会主义初级阶段。 (3)依据课本所学,1978年,中国共产党召开十一届三中全会,这次会议停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来,实行改革开放的伟大决策。因此“一场卓有成效的社会变革”是以十一届三中全会的召开为开端的,在十一届三中全会前中国共产党的工作重点是以阶级斗争为中心;十一届三中全会后,中国共产党的工作重点是以经济建设为中心。 (4)依据前面的材料,中国近代地主阶级领导的洋务运动、资产阶级进行的戊戌变法和辛亥革命探索都失败了;在中国共产党的领导下,中国获得了独立,成立了新中国;1978年十一届三中全会后,中国实行改革开放,开始了民族崛起的富强之路。由此可知中华民族的复兴,道路曲折,是无数先辈艰苦奋斗的结果;只有共产党才能救中国,才能发展中国。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

有学者称:20世纪最大的反危机经典案例“罗斯福新政”表明,任何危机中都可能孕育着新的“机遇”。罗斯福新政的“机遇”是

A. 遏制了资本主义经济的崩溃

B. 开创了国家干预经济的模式

C. 颠覆了资本主义制度

D. 铲除了经济危机爆发的根源

 

查看答案

王莉在“百度”搜索引擎中输入:“一个声音说话”、“一体化程度最高”、“世界上最大的经济体”等文字,他查找的国际组织应是

A. 欧洲联盟

B. 世贸组织

C. 联合国

D. 亚太经合组织

 

查看答案

俄国革命民主主义者赫尔岑曾公开宣称“(1861年的)解放是一种欺骗。”其理由是

A. 农奴完全成为自由人

B. 农奴在解放时可无偿获得一块份地

C. 地主不许买卖农奴

D. 农奴被迫以高价赎买份地

 

查看答案

九年级一班张超同学在学完一章节历史课后,根据所学知识整理制作了一张学习卡片(如下图)。根据卡片可知,张超同学这一章节历史课的专题应是

 

 

内容

英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命

性质

资产阶级革命

作用

都促进了资本主义发展

 

 

 

A. 资本主义的发展

B. 资产阶级统治的巩固和扩大

C. 西欧走出中古时代

D. 欧美主要国家的社会巨变

 

查看答案

莎士比亚说过:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!…宇宙的精华!万物的灵长!”他宣扬的核心思想是

A. 理性主义

B. 启蒙运动

C. 人文主义

D. 民主共和

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.