他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。他是
A. 伯利克里
B. 凯撒
C. 屋大维
D. 亚历山大
文字是人类文明进步的表现之一，下图中文字的发明者是
A. 印第安人
B. 苏美尔人
C. 埃及人
D. 玛雅人
禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成“家天下”，这标志着哪一制度的出现
A. 选举制
B. 投票制
C. 禅让制
D. 世袭制
有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道……”其中的“经”产生于
A. 公元前6世纪
B. 公元6世纪
C. 公元前3世纪
D. 公元3世纪
公元前509年，罗马建立了共和国，这一时间也可表述为
A. 公元前5世纪初
B. 公元前5世纪末
C. 公元前6世纪初
D. 公元前6世纪末
阅读材料，回答问题。
材料一：“这次革命的目标是：民族独立、人民民主和普遍富裕。这次革命的成果是：皇冠落地，中国历史从帝制走向共和。”
——杨天石
（1）指出“这次革命”的名称及其指导思想。简述其历史意义。
材料二：1924年，孙中山发表宣言：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略。北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。”
（2）材料中孙中山的救国思想与之前相比有怎样的发展？以此思想为指导的革命运动叫什么？
材料三：孙中山逝世后，“革命尚未成功，同志仍需努力”的遗训被书写于某校大门东西两壁上。现在该校旧址的纪念建筑有学校正门、中山纪念碑、中山故居、俱乐部及东征烈士墓等。
（3）材料中所述学校的名称是什么？孙中山说“革命尚未成功”指的是什么？为完成革命任务，国民党采取了什么行动（举一例）？
