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中国近代史开始于( ) A. 1839年 B. 1840年 C. 1919年 D...

中国近代史开始于(  )

A. 1839年    B. 1840年    C. 1919年    D. 1949年

 

B 【解析】 结合所学知识可知,1840年--1842年英国对中国发动了侵略性的鸦片战争,并强迫清政府签订了《南京条约》,严重破坏了中国的领土主权、贸易主权和关税主权,中国社会的自然经济遭到破坏,使中国由一个独立主权的国家转变为半殖民地半封建社会的国家,标志着中国近代史的开端。选项B符合题意;1839年是虎门销烟;1919年是五四运动;1949年新中国成立;所以选项ACD不符合题意;故选B。  
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考点分析:
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阅读材料,结合所学知识回答问题

材料一:截至2013年10月,全球已建立300多所孔子学院和近400个孔子课堂,分布在96个国家(地区)。

(1)据材料一,若有孔子学院的学生想研究孔子的教育思想,他可以阅读哪一著作?从中能学到孔子的什么教育思想?

(2)材料二图中的人是战国时期各学派的代表人物,以下是他们其中的思想,请对号入座,把他们的名字填在括号里。

①主张互爱互利,反对不义战争。

②认为人顺应自然,主张“无为”。

(3)近年来,全国各地严抓醉酒驾车。运用所学知识,你来如果是孔子和韩非子,他们会主张采取何种举措来治理醉酒驾驶现象?(请选一个人物并结合他的思想主张作答)

 

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阅读下列材料并回答问题

材料:为取信于民,在颁布新法前,他在都城南门立了一根3丈长的木杆,宣布:谁能把木杆搬到北门赏十金。有人抱着试试看的心理,把木杆搬到北门,他如数发赏。从此,人民相信他说话算数。新法颁布后,大家相信必定能实行。

(1)请写出与这则材料相关的改革名称。

(2)这次改革中,否定贵族特权的内容是哪个?(用教材中改革的内容来回答)

(3)这次改革对我们今天有何借鉴意义?

 

 

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阅读材料,回答问题:

材料一:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来

——唐·李白

(1)材料中的“秦王”是谁?“扫六合”指是的“秦王”哪一事迹?

材料二:创新是一个民族不断发展的力量之源,秦汉作为承前启后的朝代,统治者为维护大一统的局面,不断推出新的制度和政策,以维护统治。这些制度和政策有:①刺史制度②车同轨、书同文③皇帝制度④推恩令

(2)请将上述制度和政策的序号填入相应横线上:

秦朝:___________;西汉:___________

材料三:下图中的人物是公元前1世纪时东西方的两位君主,他们开创(或巩固)的帝国虽远隔万里,但却形成了一条联系的“纽带”。通过这条“纽带”,东西方及沿线各国的经济、文化得到交流和沟通。

汉武帝——西汉                   屋大维 ——____________

(3)请在材料三的横线上填上合适的国家名称。

(4)材料三中的“纽带”指的是什么?上面哪位君主采取了哪些措施,在客观上推动了这条交流“纽带”的形成?

 

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阅读材料,回答问题。

有一位21世纪的学生穿越时空回到古代,这里正在进行最杰出人物的评选。下面的几段选词:

A.我是太阳神之子,在我手里建成了最大的金字塔……

B.我是著名的治水英雄,各部落首领都向我朝贡……

C.我统一了两河流域,还制订了最古老的成文法典……

这位学生听了一知半解,亲爱的同学,你能帮他吗?

(1)A是哪国国王?该国国王被称为什么?最大的金字塔是谁的陵墓?

(2)B是谁?他的儿子破坏了民主推举首领的制度,而用一种影响了中国几千年的制度代之,以巩固王权,你知道它们分别是什么制度吗?

(3)C是谁?你知道他在位时制定的法典代表了哪个阶级的利益?

 

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汉代东西方陆上的商路开辟后,葡萄、胡椒、古罗马的魔术表演等经此传入中国,中国的陶瓷、铁器等商品传入西方。这表明该路在当时

A. 促进了西方工业文明成果在中国的传播

B. 沟通了亚非欧三大洲

C. 实现了中国与亚非各国的经济文化交流

D. 促进了东西方文化交流与贸易往来

 

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