“王室衰微，诸侯争霸，分封制度逐渐瓦解。”与引文内容相对应的历史时期是
A. 春秋时期 B. 战国时期 C. 三国时期 D. 五代十国时期
“汤作《汤誓》，讨伐夏桀，击败桀后把桀流放到南巢……”，引文中的“汤”
A. 开创了禅让制 B. 开启了“家天下”的时代
C. 建立了周王朝 D. 结束了“第一个国家”的统治
与“距今约七十万年到二十万年”“使用天然火”“保留了猿的某些特征”相关的远古人类是
A. 元谋人
B. 北京人
C. 半坡人
D. 河姆渡人
文明在变革中探索前进，在变革中铸就辉煌。阅读下列材料，回答问题：
材料一：该城邦执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确定了新的民主政治制度，对今天西方国家的民主政治制度产生了巨大影响。
（1）“该城邦”指的是古代希腊的哪一城邦？请举出古代希腊除了政治领域外的一项成就（文化科技等方面）
材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇遂并天下。
——《汉书·食货志》
（2）材料记载了哪一次变革？根据材料概括“商君”改革的措施。
材料三：“在中央设二官、八省,地方设国、郡、里等官职。官职的任免权都在中央,废除官职终身世袭制”。“以中国唐朝的《永徽律》为蓝图，建立起律令体制。”
（3）材料三中的规定出于日本的哪一次改革？上述措施对日本产生了什么影响？
优秀传统文化是人类社会的宝贵财富，对人类社会的发展产生重要影响。阅读材料，回答问题。
材料一三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。国之所以兴废存亡者亦然。
——《孟子•离娄上》
材料二上（唐太宗）与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉耻耳，朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
——选自司马光《资治通鉴·唐纪》
（1）材料一反映了孟子的什么思想？
（2）秦汉时期儒家思想经历了衰落与复兴的历史，请用史实加以说明
（3）有人说，唐太宗的治国思想与孟子有相似之处。结合材料二请你谈谈这一观点的正确性。
九年级某班以“民族关系知多少”为主题的研究性学习，请你一起参与
（1）请说出图一中长城东西起讫点AB的名称。
（2）图二体现了北魏孝文帝改革的什么内容，这次改革有什么意义？
（3）图三反映了唐太宗采取什么样的民族政策，请举一例说明？
（4）图四反映了哪一朝代的什么行政制度？请写出当时朝代为加强边疆管理设立的两个行政机构的名称
