某校九年级的同学以“封建时代的亚洲国家”为主题,开展探究活动,请你也加入进来吧。
探究一
(1)阅读材料,按要求完成下表。
“乐浪海中有倭人,分为百余国,以岁时来献见云。” ——《汉书·地理志》 | ①第一次统一“百余国”的是谁?
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阿拉伯商人奔波于亚、非、欧三大洲之间。中国的罗盘针、造纸术、火药和火器,以及数学、化学、医学等知识,由阿拉伯人传到西方。他们给中国带来了阿拉伯的天文学、医学知识,也带来了伊斯兰教和伊斯兰文化。 | ②阿拉伯人在东西方文化交流中起了什么作用? |
古代阿拉伯人有句著名的格言:“人最美的装饰是知识。”穆罕默德曾经说过:“学问虽远在中国,亦当求之。”阿巴斯王朝时期,哈里发在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构,称为智慧之宫。 | ③阿拉伯文化有什么突出特点? |
探究二
(2)请你结合史实说明在阿拉伯半岛的统一过程中,伊斯兰教起了至关重要的作用。
探究三
(3)通过上述探究,你有何感悟。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 某宗教宣传:“除了安拉,再没有神,穆罕默德是安拉的使者”。
材料二 穆罕默德说:“人们啊!每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹),所有穆斯林都是一族。人们啊!你们要事奉真主,须服从你们正义的领袖。”
(1)根据材料,请你判断这是哪一宗教?该宗教产生于何时、何地?
(2)请说一说该宗教与麦地那有关的重大事件?
(3)结合材料分析这种宗教的宣传对阿拉伯半岛的统一和扩张有何作用?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 凡田,六年一班,神田、寺田不在此限。若以身死,应退田者,每至班年,即从收授。
材料二 废除官职世袭的陋习,建立以天皇为中心的中央集权的国家体制。
(1)上述材料反映了什么历史事件?
(2)材料一、二分别是哪方面的措施?请指出其具体内容。
(3)此事件对该国有何重大意义?
填空
(1)大化改新百余年后,贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园。大庄园还享有________的特权。
(2)________和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。
观察下列两幅图片,回答相关问题。
(1)图中的日本钱币和唐朝钱币有何相同之处?
(2)你还能举出日本受中国文化影响的一些例子吗?
下列作品属于阿拉伯民间故事集的是
A. 《荷马史诗》
B. 《天方夜谭》
C. 《俄底浦斯王》
D. 《哈姆雷特》