Question

阅读材料，回答问题：

材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。

——班固《汉书·食货志上》

材料二秦始皇统一天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相，依法纠正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来。

——摘编自《秦始皇诏版铭文》

材料三秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制……取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。

——白寿彝主编《中国通史》

（1）材料一中的“商君”是谁？根据材料一归纳“商君”改革的措施？

（2）材料二中“统一天下”发生在哪一年？为“纠正度量衡器具的不一致”，秦朝采取了什么措施？

（3）材料三中“古封国制”指什么制度？秦朝在地方上推行什么制度替代“古封国制”？

（4）对秦始皇的评价，众说纷纭：有人认为他是杰出的政治家，有人认为他是一个暴君。你怎样看？请列举史实说明。

Answer

（1）商鞅；措施：废除井田制；鼓励耕织；奖励军功。

（2）公元前221年；统一度量衡。

（3）分封制；郡县制。

（4）第一种观点：认为秦始皇是杰出的政治家。

史实：完成统一大业；统一文字；统一度量衡等。

第二种观点：认为秦始皇是暴君。

史实：焚书坑儒；实行暴政等。

【解析】

（1）第一小问，根据材料一“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏”结合所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，因此材料一中的“商君”是商鞅；第二小问，根据材料一“坏井田，开阡陌，急耕战之赏”结合所学知识可知，商鞅变法的措施主要有：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

（2）第一小问，根据所学知识可知，公元前221年，秦国完成统一大业；第二小问，为“纠正度量衡器具的不一致”秦始皇统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。

（3）第一小问，根据材料三“废古封国制……取代了以血缘关系为本位的地方政权”结合所学知识可知，秦朝在地方上废除西周以来实行的分封制，因此材料三中“古封国制”指分封制；第二小问，根据所学知识可知，秦朝建立由中央直接管辖的郡县制，因此秦朝在地方上推行郡县制替代“古封国制”。

（4）第一种观点：认为秦始皇是杰出的政治家。

根据所学知识可知，公元前221年，秦国完成统一大业，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国；秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度。因此我认为秦始皇是杰出的政治家。

第二种观点：认为秦始皇是暴君。

根据所学知识可知，秦始皇为了加强思想控制实行了焚书坑儒；秦始皇实行暴政，如对农民征收沉重的赋税，征调民力服徭役和兵役，同时采用严酷的刑罚等等。因此我认为秦始皇是暴君。