十八届中央纪委六次全会2016年1月14日在京闭幕,明确今年要“确保实现不敢腐的目标”,强化不能腐、不想腐。回眸历史在秦朝具有监察职责的官职是
A. 丞相
B. 太尉
C. 御史大夫
D. 县令
有学者指出:“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国,王而不藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”是指( )
A. 王位世袭制 B. 分封制
C. 行省制 D. 中央集权制
秦朝举行的一次廷议中,廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持,李斯说:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇人);诸侯更相诛伐,周天子弗能禁……”由此可以看出,李斯明确反对
A. 分封制
B. 三省六部制
C. 郡县制
D. 金瓶掣签制
某班进行研究性学习搜集的材料有“百家争鸣”、“商鞅变法”、“铁器、牛耕的使用和推广”由此推断他研究的主题是( )
A. 中华文明的起源 B. 政权分立与民族融合
C. 社会大变革 D. 繁荣与开放的社会
史书记载:“每岁插秧毕,蜀人奉香烛,把李王,络绎不绝吁。”“李王”有什么功绩使蜀中人民年年播种季节都要进行祭祀
A. 创立儒家学说,创办私学
B. 统一中国,建立中央集权制度
C. 进行汉化改革,加速民族融合
D. 修建都江堰,造就天府之国
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是
A. 提出“仁”的学说
B. 提出“为政以德”
C. 创办私学
D. 提出学习要“温故而知新”