Question

阅读材料，回答问题

材料一  7世纪中叶，一批留学中国的日本人吸收唐朝先进文化，推动大化改新，使日本摆脱社会危机，跨入封建时代。

——摘自四川教育出版社《世界历史》教材

材料二 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。

——《资本的年代》

（1）材料一和材料二反映出日本对外来文化是什么态度？

（2）材料二的这次改革，日本是在哪三大政策指导下进行？

材料三  今夫日本，幕府专政，诸藩力征，受俄、德、美大创，国几不国，自明治维新，改弦更张，不三十年，而夺我琉球，割我台湾也。

——梁启超《论不变法之害》

（3）材料三中“夺我琉球，割我台湾”是在哪次战争之后？

Answer

（1）主动模仿和学习，将先进的外来文化消化、吸收和创新，与本国实际结合并充分利用

（2）殖产兴业文明开化富国强兵

（3）甲午中日战争

【解析】

（1）根据材料“一批留学中国的日本人吸收唐朝先进文化”和改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国”可知，日本对待外来文化的态度是：主动模仿和学习，将先进的外来文化消化、吸收和创新，与本国实际结合并充分利用。

（2）根据所学知识可知，日本进行明治维新的三大政策是殖产兴业，文明开化，富国强兵。

（3）根据所学知识可知，1894年，日本为了实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的企图，发动了甲午中日战争。在甲午中日战争中，清政府战败投降，被迫签订了《马关条约》，规定割辽东半岛、台湾及附属岛屿。