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材料论述题 斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中写道:皇帝还利用国家的统一和力量-...

    材料论述题

斯塔夫里阿诺斯在他的《全球通史》中写道:皇帝还利用国家的统一和力量---在西北面,击退了游牧部落,为了防止他们卷土重来,还修筑了世界闻名的长城。长城西起内蒙古,东到大海,绵延1400公里。为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长成而死去,长城的每一块石头都值一条人命。

(1)材料中的“皇帝”指谁?

(2)阅读以上材料,评定作者的观点是否正确,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚。)

 

(1)秦始皇。 (2)观点:秦朝修筑长城有利有弊。 论述①秦长城连接了原有的燕、赵、秦国的长城,有效地阻挡了匈奴等北方游牧民族的侵扰,保护了长城以南地区社会经济的发展,具有积极意义。②修建长城耗费了大量的人力物力,导致了民怨四起,激化了秦朝的矛盾,加速了秦朝的灭亡。 【解析】 (1)根据材料“……有100万人为修长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命。”结合所学知识可知,秦始皇为巩固统一在军事上为了抵御匈奴修筑了长城,是我国也是世界上修筑时间最长、工程量最大的古代防御工程。因此材料中的“皇帝”指秦始皇。 (2)根据材料和所学知识可知,我们要用历史唯物主义的观点去看待历史事件,即,秦朝修筑长城有利有弊。对此观点的论述如下:①秦长城连接了原有的燕、赵、秦国的长城,有效地阻挡了匈奴等北方游牧民族的侵扰,保护了长城以南地区社会经济的发展,具有积极意义。②修建长城耗费了大量的人力物力,导致了民怨四起,激化了秦朝的矛盾,加速了秦朝的灭亡。  
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考点分析:
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    汉朝分为西汉和东汉,是继秦朝之后的又一强盛的大一统王朝,又因皇帝姓刘而被称为“刘汉”,为中华文明的延续作出了巨大贡献,但也留下了历史的教训。

(帝王篇)

材料一

(1)材料一中两幅图片中的人物分别是新朝和东汉政权的建立者,请写出他们的名字。

(2)图一中的皇帝施政的结局如何?图二中的皇帝施政的措施有哪些?结局如何?

(专权篇)

材料二

(3)材料二中的漫画显示了东汉中期以后一种怎样的政治现象?这种现象出现的根本原因是什么?

(反抗篇)材料三“所在燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡。旬日之间,天下向(响)应。”

——《后汉书·皇甫嵩传》

(4)材料三的情景出现在东汉末年,描写的是东汉末年哪一次农民起义的情景?请写出这次农民起义造成的影响。

 

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    阅读材料,结合所学知识,回答问题。

材料一

材料二 秦王嬴政任用许多能干的人……李斯原来是楚国一个小吏,被秦王拜为客卿。……王翦是秦国名将,嬴政因为未采纳王翦的意见,用人失当,伐楚失败,就亲自赶到王翦家,当面检讨,再三请求他率兵伐楚。

(1)根据材料一、二并结合战国时期的形势,指出秦王实现“威征六国,一统天下”的原因。

材料三

材料四 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记·秦始皇本纪》

(2)根据材料三、四和所学知识,完成下表中秦始皇巩固统一的措施。

(3)根据以上材料并结合所学知识,谈谈秦朝在中国历史上的作用。

 

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    七年(1)的.同学们在排演课堂剧“文景之治”其中的场景分别是:农民张三因为努力耕作受到政府奖励;县令王二因为关心农桑受到景帝提拔;文帝命人依照阿房宫修建宫殿。

(1)其中不符合史实的是哪一场景?

(2)请说明你选择的理由。

 

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某同学在学习某一课时,制作了这样的知识线索“光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义”,该同学学习的内容是    (  )

A. 秦朝    B. 新朝    C. 西汉    D. 东汉

 

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下列关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中,不包括    (  )

A. 外戚宦官交替专权    B. 州牧势力的膨胀    C. 黄巾起义的沉重打击    D. 王莽施政的危害

 

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